一．辅导思维严厉遵从教育教育方针政策，结合本校实际情况，改变观念，安身学生展开，持续深化教育变革，变革教育管理，教育办法，全面推动素质教育，不断**以德育为中心，以培育立异精力和实践才能的为要点的素质教育办法，规矩教育思维与观念，不断推动教育办法、教育办法、课程、教材等各项变革作业稳步展开，使校园的教育、教育质量进步到更高的层次。 二．详细作业依据素质教育的要求，树立各学科教育的侧要点与难点，**素质教育点评标准。从教育管理着手，加强教育办法变革准则，用点评标准来查验素质教育、教育质量的水平。
讲堂教育仍然是当今校园教育、教育的根本体系和首要办法，因而教育有必要以讲堂教育为主途径和根本途径，以素质教育思维为辅导，充分发挥校园网效果，逐渐使教师了解网上教育环境，在现代教育观的辅导下，用好现代教育技能，有用进步讲堂教育效益，遵从教育准则，调整讲堂内容、要求，研讨、**新的讲堂教育办法、教育策略和办法、办法，重视常识展开进程的学习办法，把现代教育技能的运用同素质教育结合起来，树立各学科的详细强化办法，着眼讲堂教育效益，狠抓课前预备作业。 （一）语文学科本学期将持续全面学习，全面执行语文课程标准，以“培育立异精力和实践才能”为要点活跃展开教育教育的学习和研讨。进一步搞好课程变革，要点研讨讲堂教育变革，研讨语文归纳性学习，研讨点评变革，为全面进入新课程作好预备。
详细作业如下： 1．加强学习，促进教育观念进一步更新。 跟着“学习型社会”概念的家喻户晓，教育作业者更应首战之地，使“学习”成为本身生计和展开的条件。
教师要经过学习，充分认识根底教育变革的重要性和艰巨性；经过学习，更新观念，将先进的教育教育理念转化为科学可行的教育教育行为。 （1）各语文教研组安排学习小组，指定实在可行、赋有是效的、进行守时刻、定内容、定中心发言人的集中学习。教导处将在期中前后，安排专题研讨活动。
（2）安排教研组和部分教师集中学习《语文课程标准》，联络教育实践展开研讨。 （3）安排教师进行“语文教育风貌”展现活动，发掘发现一批有教育特征的教师。 （4）活跃安排参与学区教研室的各项活动，及时将有质量的课和文章向学区引荐。
2．完善惯例、促进教育质量进一步进步。 新课程标准的施行要执行到教育的各个方面，教育惯例也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以讲堂教育为中心，以抓学习习气为要点，把识字和写字、白话外交、阅览、习作、归纳性学习五个方面的要求作为惯例实在抓好。
（1）进一步加强写字教育。安排教师展开写字教育经历沟通活动，使广阔教师愈加重视写字教育，进步写字教育功率。 （2）加强白话外交及语文归纳性学习的研讨。
鼓舞教师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、斗胆实践。本学期将安排研讨课，进行专题研讨。 （3）进一步重视朗诵教育，要在重体会、感悟的根底上进步全体朗诵水平。
一起加强背诵堆集，加大各年几学生阅览量，鼓舞学生自主挑选阅览资料，力求到达《语文课程标准》要求。 （4）进一步重视教育研讨，引入新的作文教育理念，安排教师学习实践，**出一套具有特征的作文教法。 （5）持续展开并完善惯例调研，一起进行不守时的多种办法的剖析性检测，进一步标准操作，发挥监控效果。
3．重视研讨、促进科研才能的进步。 （1）持续推行小班化语文教育法，改变学习办法、进步语文素质。各教研组结合实际情况，以“讲堂教育”为中心，进行实践研讨。
（2）重视归纳性学习的研讨，要点研讨以“研讨性学习”为主的语文归纳性学习。要求各教研组仔细思考、精心安排，活跃施行，构成一些有价值的经历。 （3）持续进行“小学语文学法辅导教育”，要点研讨怎么有用进行学法辅导。
（4）定点参与有关各教研组的课题研讨活动，帮忙搞得比较好的教研组做好展现的预备和安排作业。 4．搞好练习，促进青年教师的进一步生长。 施行课程标准，进入课程变革沟通。
培育一支有先进教育理念，教育才能强，并有必定理论水平和教科研才能的主干教师队伍。 仔细安排期初和期中的教材剖析，要求教师在备课中杰出每一课时的要点、难点。 进一步加强讲堂教育办法的研讨，安排教师参与学区、新区青年教师观摩活动。
持续做好各教研组的教研作业。要求充分发挥教研组的效果，期初拟定研讨专题，守时进行研讨活动。 （二）数学学科 1．加强教研组建造，标准教研活动，树立师徒代教准则，充分发挥主干教师的效果，活跃展开组内互听课活动。
做好听课记载、评课记载及教研活动记载。 （1）各组除了每周的教研活动外，持续做好每天课前使用几分钟的时刻把当天教育内容的难点、要点及关议一下。 （2）精心制作好教育，仔细做好课前预备。
真实做到三备“备教材、备教法、备学生”。 3）新教师除了组内听课外，应多向老教师、主干教师学习，进讲堂听随堂课，赶快进步教育水平。（其他教师亦可） （4）仔细做好听课记载、评课记载及教研活动记载。
2．持续做好每周五下午教育研讨活动，由主干教师带头上多**示范课，结合教师自荐，备课组引荐，做到课前精心预备，组内一起参与，上好每堂实践课。 3．执行各级教师的练习作业。 （1）仔细安排好教师外出听课活动。
（2）开学榜首周由备课组长将本学期组内听课方案交于数学大组长一致安排，及时告诉各备课组空课教师一起参与听课、评课等。 （3）精心培育新教师，由带教师傅、教研组长、及组内各教师一起协助，多相互听课，多加辅导。 （4）守时（每月1—2次）安排教师收看优异教师的上课录象、优异课件、数学教育讲座等。
4．抓好数学思训班教育教研活动，教师要充分运用好学生的注意力、记忆力、思维才能，加强这些方面才能的练习，教会学生学习。除了仔细参与好学区教研活动外，备课组加强联络研讨，沟通教育实践经历，编撰教育心得，完结每月的教育漫笔。 5．各年级持续执行尖子生的奥林匹克数学教育，以爱好班办法展开活动。
6．展开各项数学竞赛活动。 及时一致标准本子格局和书写要求，每学期至少三次不守时进行抽测和作业本、练[1][2]下一页。
下页更精彩1教导处作业方案相关内容：一、教材剖析本着“加强归纳，杰出要点，重视言语的感悟、堆集和运用，重视根本技能的练习，从全体上进步学生的语文素质”的精力，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个根底练习。
一、教材剖析本着“加强归纳，杰出要点，重视言语的感悟、堆集和运用，重视根本技能的练习，从全体上进步学生的语文素质”的精力，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个根底练习。
全册教材简析：本册教材是以语文常识和才能练习为序编列。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教育辅导大纲》规则的六年制第六学年的教育方针分解成若干个练习点。
一．辅导思维严厉遵从教育教育方针政策，结合本校实际情况，改变观念，安身学生展开，持续深化教育变革，变革教育管理，教育办法，全面推动素质教育，不断**以德育为中心，以培育立异精力和实践才能的为要点的素质教育办法，规矩教育思。
2005学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师何玲娟 [1][2][3][4][5][6][7][8][9]下一页。
2005学年度第1学期学科教学计划科目语文年级三年级教师蒋晓玲 [1][2][3][4][5][6][7]下一页。
英语班教育方案 2004---2005学年度榜首学期陈秀丽从本学年起，英语与一起列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着结业升学考试。许多要素，报爱好班的人数增多。
六年级就有84.7%的学生报名。
2005学年度第1学期学科教学计划科目语文年级二年级教师陈幼敏 [1][2][3][4][5][6][7]下一页。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
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小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...