7.严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，严禁老师有偿家教。
二）加强师资培训，实现优师增效。
积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1．重视集体备课、教研，提高备课质量。本学期，学校继续对3：15—4：
00这段时间进行统筹安排：周一：集体备课，周四（双周）集体教研，（单周）校本培训。
其目的保证教师学习时间，提供教师学习平台，促进教师教育教学能力的不断提高。
2．优化上课环节，突出主体参与。课上要充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。
3.精心设计学生作业，切实减负提质。做到难易适度，确保针对性和有效性。
减少机械重复的作业，减轻学生负担。提倡建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。一二年级不留家庭作业，三至六年级作业量控制在一小时之内。
4.以关注常态课为立足点。教导主任要走进课堂，听课、评课，加强对课堂教学的关注。
兼课的主任听课不少于30节，教师听课不少于15节，认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短，促进学校多元和谐发展。
将继续开展家长开放周活动，本学期开放的年级是。
一、三、五三个年部，时间定于3月25日进行，开放内容为：常态课、大课间、师生作业展及家长问卷等方式强化常规教学，促进教师提高教育教学责任心和有效性。
5.加强开展校本研训工作，促进教师专业成长。重视教师梯队培养，提升教师文化。
培养引领型教师，要求其具备“四会”能力：会上课，会评课，会培训，会写作。培养发展型教师，要求其具备“三会”能力：
会上课，会评课，会培训。培养合格型教师，要求其具备“两会”能力：会上课，会评课。
一是名师引领： ①积极创设学习机会。创造一切条件，组织教师外出参加各类辅导和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
②组织教师**名师录像或中层领导教研课，课后学科主任进行微格点评，全体与会老师互动。请名师送课，请市区教研员讲座，会后老师写出学习心得。充分发挥协作体的作用，组织教师进行交流学习。
二是骨干示范： ①市区骨干课堂要实行常态化的开放，教师可以随时推门听课，促进全校常态课堂的优质形成与发展。 ②充分发挥市区级骨干教师资源优势，让专业教师有机会领略骨干教师的风采，以达到培养学校教师骨干的目的。
③坚持青蓝工程，开展引领型教师示范课，利用校本研训的平台，发挥集体的力量，集大家之所长，改进教学存在的问题。同时使梯队中的引领型教师在我校教育教学改革中起到示范作用和引领作用。
三是岗位练兵：结合区里开展的岗位练兵月，我校积极组织老师开展基本功训练：加强教师队伍的建设，提高教师的课程执行力，注重校本教研，提倡“以师为本”，我校开展科任学科的联片教研活动，从制约新课程实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
②教师岗位大练兵，以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求，确定了说课和教学设计的练兵内容。
四是强化质量：①抓好单元知识回顾工作，提高教学质量。年组教师在组长带领下统一回顾内容，每次回顾后年组将反馈情况，学科教师共同**教学中存在的一些问题及解决的方法。
②组织各种学科知识回顾活动，培养学生能力。③家长开放周活动、师生作业展。④本学期开展第四届英语节节系列活动，力争全部活动覆盖全体学生。
（三）加强校本教研，实现研究增效。
以人为本，关注教师专业成长，注重校本教研，以校本研修为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心、岗位培训相结合的教师继续教育模式，拓宽专业发展的通道，提高教师的业务素质和竞技水平。构建“群体的科研，教师的科研，课堂的科研”格局。
1.立足校本课题，在校领导的带领下真钻实研，提高课堂实效性。
校本课题“自主学学定教智慧教研促教”，本学期继续夯实语文教学第一课时教学模式的教改实践，同时，形成数学学科的课型基本模式。
2. 理顺现有课题，加强课题指导、管理，在深入实施过程中促进教育教学质量的提高。
强化教师的科研意识，积极组织教师登陆新抚区教育科研博客网，学校对教师的参与情况进行考评。
四）关注艺体活动，实现特色增效。
1.深化艺术教育，提高学生审美情趣，增强感受艺术，鉴赏艺术的能力，陶冶其性情，丰富其生活。我校在开齐开足课程的基础上，深入开展“2+1”工程，发展武术体育特色。
为了丰富校园文化，陶冶师生情操，提升师生的审美能力，我校本学期将举办校园合唱节。
2.广泛开展阳光体育活动，确保学生每天一小时的体育锻炼，每周“三课、两操、两活动”常态化。坚持以教师为主导、学生为主体，以比赛促活动，组织开展丰富多彩的课外体育竞赛。
3.抓好学生的卫生和心理健康教育、生命教育、勤俭节约教育。坚持不懈的以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防各种疾病的工作，促进青少年学生的健康成长。
不断完善心理咨询室和心理辅导室的设备及设施并使其发挥应有的作用，认真落实《心理健康教育实施纲要》的要求，在广大教师中普及心理健康教育基本知识，帮助教师树立心理健康意识，推动心理健康工作水平不断提高。
四、具体工作安排。
3 月： 1. 制定部门工作计划。
2. 制定、检查学科教学计划。
3. 组织教师参加市、区教材辅导。
4. 开学典礼。
5. 教学常规检查。
6. 编排课表和作息时间表。
7. 家长开放周活动。
8．参与评优活动。
9. 读书节启动仪式。
10.校本课题研究，语文年组课改教研课。
11.学籍整理 。
4月： 1. 迎接视导调研
2. 教学常规检查。
3. 学科知识回顾。
4. 教研活动。
5. 校本课题研究，数学点班研课建模。
6. 读书节朗读比赛。
7.《三字经》诵读与书写。
8. 岗位练兵：教师教学设计竞赛。
5 月： 1. 学科知识回顾。
2. 校本课题研究，平行班研究课互研。
3. 教学常规检查。
4. 读书节《三字经》故事比赛。
5. 标本培训：教学设计。
6月： 1. 制定复习计划。
2. 复习引路课。
3. 教学常规检查。
4. 数学第一课时模式研究。
7月： 1. 考试、批卷、质量分析。
2. 各项工作总结考核。
3. 材料归档。
2023年3月。
千金小学教导处。
教导处工作计划2019教导处工作计划结尾2019精
组织机构 建立课堂教学督导小组，成员有校级领导 教导处主任 副主任 教研室主任 备课组长。形式 深入课堂随堂听课。目的 督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。标准 每学期听课20节。3 作业 对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文 每学...
学校教导处工作计划初中教导处工作计划
一 遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树洪外初中形象，增强社会美誉度。奋斗目标。教科研目标 教师承担省市县级教研课题二项以上，至少每人有校级教研课题，在县级以上报刊发表 篇以上，获奖 30篇以上，提高学生在县级以...
小学教导处工作计划秋小学教导处工作计划
小学教导处工作计划秋2019年9月小学教导处工作计划。二 主要工作 一 以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。进入课程改革实验一年来，在实践和 并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。1.开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入...