老湾回族乡中心学校2023年教研工作计划。
一、指导思想。
坚持“打造‘四有’教师、培养学生核心素养、创办特色学校”的办学理念，以深化课堂教学改革为突破口，打造高效课堂教学模式，提高课堂教学效率；以校本研修为抓手，提升教师专业素养，促进研修常态化；进一步加强教研工作的管理与指导，以求真、务实、创新的工作作风，促进教学质量的可持续发展。
二、工作重点及举措。
一）、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、加大对教学常规的过程管理。
认真落实洪湖市教育教学常规“十必须”和洪湖市课堂教学行为规范“五必须”，进一步加强教学监控，强化教学管理，规范教学行为。着力解决薄弱学科和薄弱教师的教学规范。
2、深入一线进行推门听课。
为了真实了解教师课堂教学情况，及时发现课堂教学问题，提升教师常态课教学水平，学校要加强推门听课的过程管理和量化考核，让推门听课成为教师互学互助的重要手段，让推门听课成为学校管理指导教师课堂的有力工具。
3、科学指导毕业备考，提高毕业年级整体质量。
加强毕业年级的教学管理工作，规范组织月考和期中考试，认真做好质量分析交流。加大调研力度，加强复习备考指导的针对性，全力以赴，保质保量。
4、做好培优扶困工作。
坚持“以学定教”走轻负高效的课堂教学之路。要加强优秀学生。
的培养力度，重视学生个性发展。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，促进学生整体、全面提高。
二）、加强校本教研，促进教师专业发展。
1、以两案的编写为抓手，有效推进校本教研。
校本教研的关键抓手就是要搞好集体备课。学校要以两案的编写扎实开展集体备课活动，有效推进校本教研。学校要加强两案的编写指导与管理，抓好抓实两案的编写的各个环节，使两案的编写工作规范化、常态化。
2、抓好课题研究，提升教育科研层次。
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。学校要务实开展《中小学生作文灵感的激发》和《小学生写作兴趣的培养》之课堂教学研讨活动。
3、继续开展形式多样的校际交流。
依据我校的教学工作计划和安排，积极加强与结队的大沙中心学校、双语实验学校等兄弟学校的校际教研活动，在交流与学习中互相取长补短，共同提高。
4、以骨干教师带动青年教师队伍的整体发展。
学校继续做好新教师结对帮扶工作，有针对性地、有重点地进行指导和培养，积极搭建各级各类平台，促进青年教师的成长。
5、积极派员参加各种培训和学习。
积极组织教师参加各级各类的培训和教学教研活动，广泛了解教改前沿信息；坚持外出学习汇报制度，做到资源共享，共同提高。
三）、不断深化课堂教学改革，让学生会学乐学。
继续落实《老湾回族乡中心学校课堂教学改革实施方案》，进一步深化课堂教学改革实践活动，不断完善 “两案四环”课堂教学模式，促进教学方式的根本转变，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。
结合前阶段工作中发现的突出问题，着力做好下列工作：
1、制定切实可行易操作的小组管理评价办法，并通过有效探索实践，引导学生养成互帮互学的良好学习氛围，培养学生善于表达自信交流的学习能力。
2、做好课改的指导、督查、与监管工作，特别要把领导巡课形成制度，形成常态工作，让课改课成为常态课。
3、要积极探求小学段年级的课改模式，要根据学生的年龄特点，在课堂教学“讲、展”两个环节上下功夫。
4、认真做好课改之星（优秀学生、学习小组）评选表彰工作，以评促学；继续开展课改先锋（教师、班级及教研组）评选奖励活动，以评促改，并运用好评价结果。
5、做好课改阶段工作计划、小结工作。
四）、加强教学质量监控，提高教育教学质量。
1、继续开展与先进学校的校际联考。如常态化的。
八、九年级校际联考联评，六年级的东片校际联考。规范考试组织，强化质量横比，有效促进学科质量的整体提升。
2、继续抓好期末校际联考，科学、合理的评价教师教育教学业绩。
五）、诵读经典，品味书法，点亮校园。
开展“朝读经典”活动，努力营造书香校园，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，全面提升学生的人文素养，为学生的发展奠基。读书活动要有工作方案，作为课程上课表，同时要用读、写、竞、展等活动来推进工作。
根据教育部新规，开设书法课，务实开展书法教育活动，要做到有教材、有教师、有课时、有评比、有展示。
六）、特色工作-——民族文化进校园”工作。
认真学习《十三五老湾回族乡中心学校“民族文化进校园”工作实施方案》，领会精神，要不断创新工作思路，创新工作方法，务实开展工作。
一是要切实做好民族文化进校园校本课程的使用，加强民族传统文化教育；二是有计划的开展民族艺体活动，以活动为载体，让民族文化进校园工作内容丰富，形式多样，不断渗透到学校教育教学工作中，提升学校民族文化进校园工作内涵，促进工作常态化。
三、具体安排。
二月。1、课堂教学改革探索实践阶段---上阶段总结表彰。
三月。1、拟定学期教研计划，启动教研工作；
2、课堂教学改革探索实践阶段---开展学习小组建设学习讨论暨与武汉23中的课改帮扶活动。
3、督导组织体育中考训练；
4、召开九年级中考备考动员大会；
四月。1、课堂教学改革探索实践阶段---全面开展学习小组建设实践推广活动。
2、组织毕业年级荆州市调考和17年春季期中考试 ；
3、组织毕业年级教学视导活动；
4、督导开展民族文化进校园工作；
五月。1、课堂教学改革探索实践阶段---开展课改赛课活动。
2、组织开展校际教研活动（双语学校进校开展结对帮扶送课下乡活动）；
3、组织六年级校级际联考；
4、组织开展《中小学生作文灵感的激发》和《小学生写作兴趣的培养》之课堂教学研讨活动。
5、举办第十四届芦芽春杯作文比赛活动。
六月。1、课堂教学改革探索实践阶段---开展课改示范引领活动。
2、指导小升初、中考复习冲刺；
3、组织。八、九年级中考和六年级毕业考试；
4、督导非毕业年级复习教学，组织期末考试。
七月。1、课堂教学改革探索实践阶段---本阶段总结表彰。
2、期末联考质量分析；
3、学期教研工作总结。
老湾回族乡中心学校。
2023年1月2日。
老湾中心学校2023年秋季教研工作总结
一学期来，我校的教研工作以科学发展观为指导，以促进学生 教师 学校发展为目标，积极搭建教科研平台，创设教科研载体，走 科研兴师，科研兴教，科研兴校 的办学路子，打造教科研特色，丰富教科研内涵，全面提高教学质量，推动了我校教研工作持续健康和谐地发展。一 强化过程管理，夯实质量基础。1 强化教学常规。本...
西湾堡中心学校2023年工作计划
一 工作思路。深入贯彻落实科学发展观，以 教学中心，质量立校 为工作重点，以新课程改革为龙头，进一步更新教学理念，优化教学过程，构建和整合优质教学资源，创设有利于教学的必备条件和环境氛围，以两支队伍建设为先导，抓管理，促水平，全力推进义务教育均衡化，学前教育规范化，教育手段现代化，确保我校教育教学稳...
中心学校教研工作总结
篇一 中心小学教学教研工作总结20xx.1 中心小学教学教研工作总结。本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，取得了较为显著的成绩。一 扎实开展教学常规管...