四年级一班。
防溺水》教学内容：
防溺水。教学目的：
对学生进行用防溺水教育，提高学生的安全意识。培养学生自我生存能力，使学生安全。健康地成长。有了健康的身体，才能为实现“中国梦”而贡献自己的力量。
教学重点：通过学习防溺水安全知识。让学生充分了解溺水中，逃生自救的办法。
教学过程：一、导入。
而今正是天气逐渐炎热时，暑期即将来临，小学生溺水**事故频频发生。我用多**向同学们展示1——6月份的溺水**事故吧：
1.2023年1月11日下午五点半左右，广东东莞市虎门镇怀德社区矮岗狄卢铺工业区1号旁的空地，两岁的乐乐在离家300米远的水坑中溺亡。
2.2023年1月11日下午五点半左右，湖北某乡发生一起4名小孩落水，3人溺水身亡。
3.2023年2月12日下午四点左右，广东深圳市龙华新区元芬新村发生一件悲惨事，两岁女童小琼凤溺亡在邻居家洗手间的水桶里。
4.2023年3月4日，河南信阳市淮滨县发生3名儿童溺水身亡事故。
5.2023年4月6日下午1点左右，在宜兴市万石镇和武进交界处，两名女孩在河边污水管道上玩时不慎落入河中，一名7岁女孩被救起，另一名11岁女孩溺亡。
6.2023年4月27日下午4点左右，湖北汉川市湾潭乡三红小学岳某放学后，与4名同学到汉江游泳，岳某不慎进入深水区溺水身亡。
17.2023年5月1日上午，广东廉江市东效的廉江河中，一名九岁女孩溺水身亡。
8.2023年5月12日下午，四川内江市东兴区中山乡发生一起溺水事故，造成3名学生身亡。
9.2023年6月14日，泸县建筑职一学生归宿假期间溺水身亡。
老师说：刚才同学们看来了这一段**，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松吧！是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在美好的今天转瞬消失。
此刻，你们在想什么？请同学谈谈你们的想法。
二．新授课。
板书。防溺水》
老师说：人，应该珍爱生命。今天这节课我就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
教育学生如何预防溺水，没家长老师带你不去；不不准到河塘捞鱼摸虾。
万一有学生掉入河里怎么办？溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先大声呼救。向附近的**大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。。
然后积极自救：如果是手脚抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
如果同学发现有溺水者，不能自己跳入水中施救，可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时还可以拨.
应迅速送往医院救治。
三。溺水演练。
全班学生每3人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者，还有一人找救身器材。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后指出。
2优点和缺点。
小结：同学们生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说---怎样珍惜每一天？通过这次活动，你懂得了什么？
最后：同学们，生命的全部意义在于我们无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，少不了你、我、他（她），你们会看到光辉灿烂的前景。所以必须加强自我防范是保障生命安全的重要途径，人人珍惜生命，远离危险就能使我们平安地生活和学习。
为实现“中国梦”安全健康地成长。
祝愿同学们今天好、明天更美好！
永平小学。2023年6月26日。
小学安全教育教案
交通安全 主讲人 王永才。今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全。活动目的 1 知道各种交通信号 标志和标线的作用...
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小学安全教育教案 交通安全。教学目标 1 认识一部分常见的交通信号灯 标志和标线的作用，知道一些简单的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2 探索交通安全知识，感受到遵守交通规则，注意交通安全的重要，培养学生爱惜生命，自我保护的意识。活动过程 一 课前交流。同学们，今天能和你们在一起学习，老师感到非常...
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小学四年级安全教育教案。辉县市职工子弟小学。杨建苹。教学目标 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识。2.让学生认识和了解一些常见的安全标志牌。3.使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。教学重，难点 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自...