课题：我会保护自己。
教学目标：1、使学生有意识保护自己。
2、培养学生自我保护意识，能够远离危险。
3、让学生提高安全意识，避免因不慎行为而造成的伤害。
教学重、难点：
避免因不慎行为而造成的伤害。
教学准备：**。
教学活动设计：
一、导入。我们已经是一年级的学生了，有的同学能够独自一个人行走，但是路上会有很多的危险，校园内也有很多不安全的地方，同学们一定要注意安全，保护好自己。做一个会保护自己的好孩子。
二、自我保护知识和能力的培养。
一）绘画屋。
师：首先我请小朋友一起来**几副图画，通过仔细观察图画中的情景，你们来说一说图画中的小朋友碰到了什么事情，他们是怎么做的？如果是你，你又会怎么办呢？
图画一。a、遇到不还好意，危害自己的人如何报警。
学生小组讨论，汇报。
小结：1、匪警**的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110**，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警**是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
图画二。b、怎样避免不认识的人闯入家中？
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
同桌交流意见。
小结：1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3、不要把钥匙挂在脖子上，有人跟踪要甩掉他。
4、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
5、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打**报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
6、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
二）游戏导入。
这个环节主要是以游戏的形式出现。
小结：外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕。
1、应当熟记自己的家庭住址、**号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、**号码等，以便在急需联系时取得联系。
2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。
3、外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。
4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。
5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。
6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。
7、不搭乘陌生人的便车。
8、外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。
9、携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品。
10、不接受陌生人的邀请同行或做客。
三、课外延伸。
通过这堂课的学习，老师认为今天的你们和昨天的你们就应该有所不同，因为今天你们又学习了新的知识。
大家回家把今天学到的知识回忆一下，然后画一幅有关今天安全知识的画，之后拿到班级来展示！希望大家都能够成为一个会保护自己的好学生！
小学安全教育教案（2）
2011-03-24 21:19:45|分类： 安全教案！！ 标签： |字号大中小订阅
课题：有危险怎么办？
教学目标：1、使学生了解有发生危险的知识，知道发生危险的做法。
2、通过教学，让学生掌握自然避险常识。
3、提高安全意识，增强学生自救能力。
教学重、难点：
自然危害避险常识。
教学准备：自然危害避险**，避险儿歌。
教学活动设计：
一、情境导入。
师：遇到危险发大水我们该怎么办？
观察学生反映，导入新课）
虽然刚才不是发水，要是真的有的发大水该怎么办？那发大水又是怎么产生的？平时我们自己遇到了类似的情况该怎么办？今天我们就一起来了解一下“自然危害”。（板书课题）
二、**新知：
1、自然危害的成因。
出示**，让学生仔细观察，师边讲边指图。
2、自然危害按其震动强度可分为四种：微震、有感自然危害、破坏性自然危害和强烈自然危害。
三、深入了解自然危害避险常识。
1、学校自然危害。
2、家庭自然危害。
3自然危害预兆及判断：（地下水异常……）
出示：自然危害——动物口诀。
4、小组讨论：自然危害来了，怎么办？
小结：当自然危害来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。
四、游戏试炼。
五、教师总结：
自然危害来了，你们还害怕么？我们该怎么办？
1、发生自然危害时，不慌张，及时躲藏。
2、自然危害虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在自然危害发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生自然危害、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，不要携带物品。
4、自然危害发生后，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
自然危害是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。
自然危害有很多，需要我们首先学会保护自己，冷静的想办法，不要惊慌。
小学安全教育教案
交通安全 主讲人 王永才。今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全。活动目的 1 知道各种交通信号 标志和标线的作用...
小学安全教育教案
小学安全教育教案 交通安全。教学目标 1 认识一部分常见的交通信号灯 标志和标线的作用，知道一些简单的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2 探索交通安全知识，感受到遵守交通规则，注意交通安全的重要，培养学生爱惜生命，自我保护的意识。活动过程 一 课前交流。同学们，今天能和你们在一起学习，老师感到非常...
小学安全教育教案
小学四年级安全教育教案。辉县市职工子弟小学。杨建苹。教学目标 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识。2.让学生认识和了解一些常见的安全标志牌。3.使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。教学重，难点 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自...