2019秋教研总结

二、下步改进措施：

1、要深入研究，完善管理制度，讲究实效，强化德育工作，加强学生的养成教育，培养学生学习兴趣和良好的学习方法，营造以学生为主体、教师为主导的学习氛围，为巩固和提高教育教学质量提供保障。

2、要加大课堂教学研究活动力度，加强课堂教学的检查和考核，深入研究如何因材施教，逐步提升教师的教学水平及教学艺术，以此改进教学工作，提高教学质量。

3、开学初认真组织全体教师就如何提高课堂教学效益、课堂上如何关注学生和如何让学生关注教师、如何利用课堂这一辅导差生的主渠道来开展培优辅差、如何充分利用好早、午、晚自习和下午放学后的之间来开展培优辅差工作进行专题讨论，形成完小自己共同的意见，统。

一、规范执行。

4、严格、认真、规范开展教研活动，一是增强集体备课的实效性，充分调动教师参与的积极性、主动性。二是制定教师互动方案，严格落实，严格督察；三是严格落实和督察中心学校规定的每周至少听1节课的规定；四是完小校长、教研组长要随时深入课堂听课指导等。

5、完小校长、教研组长要按时、严格检查教师的备课、改本、辅导、单元检测、课外活动等工作，严格要求教师不上无准备的课，规范改本，注重订正，强化单元检测过关和习作过关工作。对于每个月的教学常规检查要认真及时的做好反馈工作并定时抽查整改情况。