2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好学校教师参与中心校开展的省、区级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
本学期我校陈明明教导还参加进修学校组织的“菜单式”送课下乡活动，受到广大领导、老师的广泛赞誉，林景华老师执教的《小明的一天》一课，在课题研讨活动中受到中心校领导的高度肯定。在中心校举行的“品德与生活（社会）”学科优质课选拔和“科学活动月”展示课活动中，我校选拔推荐的庄素云、郭少英老师均获得中心校二等奖的好成绩。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。
1、教学管理实现常规化。
以《小学管理规程》为指针，以《峰尾中心小学教学常规管理月查月报》和《教师年度目标管理考评细则》为依据制定适合我校实际的管理考核办法，力求做到各项工作有章可循，各人工作有规可守，体现了管理制度的约束力和凝聚力，充分调动教职员工的工作积极性，使学校逐步走上管理的科学化、制度化、规范化的轨道，为实施素质教育创造依法治校的良好氛围。严格执行《课程计划》，科学合理地制定好“三表”，开齐、开足、上好规定课程，不随意增、减、调课时；根据制度认真《落实《福建省小学教学常规管理的若干意见》实施方案》，全面履行教学工作“十字方针”。即：
备课要“深”；上课要“实”；作业要“精”；教学要“活”；手段要“新”；活动要“勤”；考核要“严”；辅导要“细”；负担要“轻”；质量要“高”。把“十字方针”作为强化教学中心意识、走素质内涵发展道路。坚持每月一次的教学常规自查，做好检查记录和结果公开工作，并督促教师进行及时整改，使学校规范深入人心。
2、强化“阳光监督岗”制度。
在过去的基础上继续扎实开展教学常规管理“阳光监督岗”工作，增加公布的全面性和透明度，确保行政各项工作的真正落实以及教师各项教育教学常规工作的扎实完成，并以每周周末及时上岗公示，接受监督。我校还创新开辟了一栏“阳光推荐”，让优秀的作品进行交流展示，这也成了全体老师学习交流的好平台，让“阳光监督岗”也发挥着“阳光示范”作用。
3、创建“泉港区教学常规管理先进学校”。
为顺利完成创建“泉港区教学常规管理先进学校”的任务，学校及早进行规划，学期初便分别制订了创建工作实施方案，成立领导小组，明确分工，确保创建工作的顺利实施。（1）、科学规划，合理整合。本学期虽然创建任务重、压力大，各种检查评比等各项工作头绪多，但学校做到巧妙安排，科学的规划，有机地将各项活动进行了整合，做到统筹安排，忙而不乱。
领导班子分工明确、责任落实到部门和人头，工作中分工不分家，教职工之间精诚团结、相互合作，形成了高效的工作机制，也进一步增进了学校教师集体的凝聚力和战斗力。 （2）精心准备，认真实施。我校针对验收评估标准，客观分析自身的实际情况，查找在平常工作中的不足与差距，发掘我们自身的亮点，制定切实可行的工作方案。
在迎检准备工作的过程中，我们不足与差距得到切实的弥补与整改，我们的亮点与优点得到有效的发扬。由于准备工作充分，实施及时到位，我校的创建工作得到了验收组领导的高度评价与肯定，创建也顺利通过。
一分耕耘，一分收获，一学期来，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们的士气高涨，学校的教学风气焕然一新。当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。
相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现！
奎璧小学教导处。
2023年1月。
秋教学教研工作总结
一 基本情况及分析。上一个学年我们是以全科的教师，以一个抵个半的工作量撑起这间学校。学校的教育 教学和管理工作顺利开展，虽成绩不惊人，但我们的艰辛，我们的付出上级领导是有目共睹的。今学年我们以为难关已过，盼望可以松一口气，殊不知是难上加难。教师的编制在严重缺额的基础上又增缺了几个，无疑雪上加霜。学年...
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平安小学2017年秋教学教研。工作总结。各位老师，下午好！一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在学校校长的精心指导下，在全体老师的大力支持下，我校的教学教研工作落下帷幕，现对本期的教学教研工作做一个简要的总结 教学质量是一个学校的生存之本，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为...
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