10.2《直方图》同步练习题（3）
列表法，划记法（正字法）
2.直方图（两个数据之间没有空隙）直观形象显示各组数据频数分布，反映频数间差距。（数据分布情况）
频数分布直方图。
1 组距：每个小组两个端点之间的距离。
2 组数：组数。
频数：数据出现的次数 ③频率：频数与数据总数的比。
同步练习。一、填空题。
1、落在不同小组中的数据的个数为该组的每一组的两个端点的差称为___
2、把15个数据进行分组，各组的频数之和等于。
3、绘制频数分布直方图的步骤：
1）计算的差（极差）；（2）决定与组数；
3）列4）画出。
4、一组数据的最大值与最小值之差为81，若取组距为9，则分成的组数应是。
名同学在一次数学知识竞赛中成绩分别如下（单位：分）
89,82,93,95,93,95,85,88,83,98,96,94,86,97,97,95,96,86．根据这些数据设计频数分布表时，若要求将成绩按5分的距离分段，则起点可取为可分___段，每段的范围分别为。
6、根据频数分布直方图填空：
1）总共统计了名学生的心跳情况；
2） 次数段的学生数最多，约占。
3）如果每半分钟心跳30～39次属于正常范围，那么心跳次数属于正常范围占 %．
7、将一个有80个数据的一组数分成四组，绘出频数分布直方图，已知各小长方形的高的比为3:4:2:1，则第二小组的频数为。
二、选择题。
8、在统计中频数分布的主要作用是（ ）
a．可以反映一组数据的波动大小 b．可以反映一组数据的平均水平。
c．可以反映一组数据的分布情况 d．可以看出一组数据的最大值和最小值。
9、在绘制频数分布直方图时，需要计算一组数据的最大值与最小值的差，这是为了掌握这组数据的（ ）
a．个数 b．组数 c．频数 d．变动范围的大小。
10、将50个数据分成3组，其中第1组与第3组的频数之和为35，则第2组的频数是（ ）
a．0.3 b．30 c．15 d．35
11、在频数分布直方图中，下列说法正确的是（ ）
a．小长方形高的比等于各组频数的比。
b．各小长方形的面积等于相应各组的频数。
c．某小长方形面积最小，说明落在这个组内的数据最多。
d．长方形个数等于各组频数的和。
三、解答题。
年某市体育测试中，1分钟跳绳为自选项目，某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为a、b、c、d四等，并绘制成下面的频数分布表（注意：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）．
1）求m，n的值．
2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？
请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率（6个以上含6分为及格）
13、某中学进行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩，结果如下：
请根据表中提供的信息，解答下列问题：
1）参加这次演讲比赛的同学有。
2）已知成绩在91~100分的同学为优秀者，那么优胜率为。
3）画出成绩频数分布直方图．
10.2《直方图》同步练习题（3）答案：
1.频数组距。
3.最大值与最小值 ；组距与组数；频数分布表；频数分布直方图。
5. 82《x < 87 ; 4
8. c 9. b
12. (1)m= 15 n= 1 ;(2) 7到8 （3） 96 ％
13. 20 ； 20 ％ 略。
10 2《直方图》同步练习题 3 含答案
10.2 直方图 同步练习题 3 列表法，划记法 正字法 2.直方图 两个数据之间没有空隙 直观形象显示各组数据频数分布，反映频数间差距。数据分布情况 频数分布直方图。1 组距 每个小组两个端点之间的距离。2 组数 组数。频数 数据出现的次数 频率 频数与数据总数的比。同步练习。一 填空题。1 落在...
旋转练习题 3 含答案
1 如图，已知的三个顶点的坐标分别为 1 请直接写出点关于轴对称的点的坐标 2 将绕坐标原点逆时针旋转90 画出图形，直接写出点的对应点的坐标 3 请直接写出 以为顶点的平行四边形的第四个顶点的坐标 2 如图所示，在平面直角坐标系中，点a b的坐标分别为 2，0 和 2，0 月牙 绕点b顺时针旋转9...
练习题 含答案
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