一、通假字。
1、称心快意，几家能彀。
彀，通“够”
2、吾灵尚依依旁汝也。
旁，通“傍”
3、辛未三月念六夜四鼓。
念，通“廿”
二十。二、词类活用。
1、形容词活用作动词。
老吾老，以及人之老。
尊敬。幼吾幼，以及人之幼。
爱护。巾短情长，所未尽者，尚有万千。
写尽。当尽吾意为幸。
领会尽，领会透；
2、名词活用为动词。
吾平生未尝以吾所志语汝。
追求。3、形容词活用为名词。
老吾老，以及人之老。
老人。幼吾幼，以及人之幼。
小孩。当尽吾意为幸。
幸事。4、动词作状语。
吾之逃家复归也，汝泣告我。
小声哭着。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。
动词用作状语，用哭声。
5、名词作状语。
意洞手书。用手，亲手。
瓜分之日可以死。
象切瓜一样。
天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。
用数字。6、形容词的使动用法。
称心快意。使……愉快。
卒不忍独善其身。
使……完善、好。
7、形容词的意动用法。
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。
以……为乐。
8、动词的使动用法。
瓜分之日可以死。
死其后省略宾语“之”)，使……死。
三、一字多义。
1、与。与妻书。
动词，给，给予。
吾诚愿与汝相守以死。
介词，和，同，跟。
吾与(汝)并肩携手。
连词，表并列，和、同。
与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
连词，表选择，与其。
2、竟。不能竟书而欲搁笔。
动词，完毕，终了（使……完毕）
何竟日默默在此，大类女郎也。
副词，全，整，终。
3、身。当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。
名词，自身，自己。
且以汝之有身也，更恐不胜悲。
名词，身孕。
4、及。老吾老，以及人之老。
动词，推广到。
及与汝相对，又不能启口。
介词，等到。
5、余。于啼泣之余，亦以天下人为念。
副词，以外，以后。
及今思之，空余泪痕。
动词，剩下，留下。
前十余日回家。
数词，整数后不确定的零数。
当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
代词，我的。
吾今死无余憾。
形容词，遗留的，剩下的。
6、当。当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。
能愿动词，应当。
当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
介词，在。吾家后日当甚贫。
副词，会，将会。
吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。
副词，会，将会。
7、卒。谁知吾卒先汝而死乎。
读zú，终于，副词)旦日飨士卒。
读zú，兵，名词)鲁肃闻刘表卒。
读zú，死，动词)五万兵难卒合。
读cù，通“猝”，仓猝，副词)
8、其。汝其勿悲。
语气副词，表婉商语气，可，希望。
汝其善抚之。
语气副词，表期望语气，应当，一定。
或又是男，教其以父志为志。
代词，他。汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎。
语气副词，表测度语气，大概，或许。
卒不忍独善其身。
代词，自己。
汝腹中之物，吾疑其女也。
代词，代腹中之物。
吾平日不信有鬼，今则又望其真有。
代词，代鬼。
9、为。故忍悲为汝言之。
介词，对，与。
亦以天下人为念。
动词，作为。
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
介词，替。虽不谓吾言为是。
判断词，是。
或又是男，教其以父志为志。
动词，作为。
吾爱汝，所以为汝体着唯恐未尽。
介词，替。于啼泣之余，亦以天下人为念。
动词，当作。
四、古今异义词。
1、老吾老，以及人之老。
古义：双音复合词，并且推广到；今义：表并列的连词。
2、此吾所以敢率性就死不顾汝也。
古义：……的原因。今义：表结果的连词，因此。
3、吾家后日当甚贫。
古义：以后的日子。今义：后天，明天的明天。
4、汝可以模拟得之。
古义：想像、揣摩。今义：模仿。
6、钟情如我辈者。
古义：感情丰富，多情善感。今义：感情专注(多指爱情)。
五、文言句式。
1、吾作此书时，尚是世中一人。
判断句。2、厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
判断句。3、钟情如我辈者，能忍之乎。
定语后置)4、天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。
定语后置)5、吾爱汝至。
状语后置)6、称心快意，几家能彀。
主谓倒装句)7、与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
表选择，与其……不如……
8、则较死为苦也，将奈之何。
表疑问，把……怎么办、对……怎么样，拿……怎么办。
课后作业答案
第三单元课后作业答案。第13次作业。结合材料，运用联系的观点淡谈你对中外文化交流的认识。解析 本题为认识类题目，回答时可从 为什么 怎样做 来谈对中外文化交流的认识。为什么 中既要回答出世界是普遍联系的这一原理，又要回答出中外文化交流的意义。怎样做 可从建立新的具体联系来回答。答案 1 任何事物都是...
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