作者：唐义斌。
**：《速读·中旬》2023年第05期。
摘； 要：随着新课标的不断实施，数学教学更加强调如何做到减负增效。教师合理布置数学家庭作业有利于学生抓住重点，合理安排时间，不断提高数学学习效率，不断培养学生自主学习的兴趣与能力。
本文通过对小学六年级数学家庭作业为例，对合理布置作业提供几点参考。
关键词：作业；兴趣；形式；时间。
家庭作业是对课堂教学的扩展，通过家庭作业可以实现对课堂知识的不断巩固，同时有利于实现学生对新课程的提前预习，不断提高课内外学习效率。通过家庭作业的完成，学生的自主学习能力得到训练，将会形成良好的学习习惯。尤其是一些具有创造性的作业，将会不断提高学生的学习兴趣，而不是对机械式的作业产生厌倦。
教师在家庭作业布置中要不断重视学生、家长的反馈，丰富作业形式。科学合理地布置家庭作业有利于学生未来长期学习能力培养。
一、合理设计家庭作业，培养学生学习兴趣。
兴趣是最好的老师。家庭作业在设计中，要不断强调重视对课堂知识的巩固，同时要不断拓宽学生的知识面，有创造性的问题有利于学生不断对数学进行**，提高学习的兴趣。小学生对新鲜事物充滿好奇心，同样对于有趣的数学作业与家庭中的数学问题产生兴趣，在解决问题中得到成长。
比如在家庭作业中可以让六年级学生对著名数学家的初步研究或小故事进行留意，并在课堂上与同学们分享。这种故事性的作业阅读有利于学生提高阅读能力，同时也会体会到数学的魅力。
二、减负增效，量少而精。
对于小学数学而言，传统的教师在布置家庭作业时，往往会布置大量的练习类作业，学生的作业完成中多是机械式的练习，对于已经掌握计算方法的学生而言，这是时间的巨大浪费，同时也渐渐在大量习题完成过程中产生厌倦情绪。现代教育中，数学作业的布置内容要做到少而精，作业要紧跟课堂重点，做到有针对性，对于难点可以进行针对性训练，掌握学习方法。比如在六年级的作业中，帮助药厂制作一个长宽高分别为10cm的盒子，同时求出盒子的表面积。
学生制作过程中体会到手工的乐趣，同时通过计算可以对课堂知识进行巩固，记忆会更加深刻。
怎样合理布置数学家庭作业
数学家庭作业是数学教学过程中不可忽视的重要环节，传统的数学家庭作业主要局限于强化巩固练习，让学生回家完成而已，一般都要求用笔头来完成。学生普遍感到作业单调而枯燥，索然无味，往往应付了事，作业的效率较差。提高家庭作业设计的有效性已经成为当前课程改革的重大呼声，摆在数学教师面前的现实问题。如何让家庭作业...
如何合理布置数学家庭作业
数学家庭作业是数学教学过程中不可忽视的重要环节，好的家庭作业设计，不仅可以巩固一天所要求掌握的知识，而且可以激发学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。有不少教师在家庭作业布置中往往忽视对作业的精心设计，设计的作业或简单的重复抄写，或机械的死记硬背，或枯...
如何合理科学布置数学家庭作业
三 设计 性作业，提高学生学习的自主性 数学课程标准 提出 有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆，而是学生的动手实践 自主探索与合作交流相结合的方式。这样学生对数学知识 技能和数学思想才能真正理解和掌握，才能获得广泛的数学活动的经验。为此，在作业设计时，可根据教学的内容以及学生已具有的数学活动...