《数学建模》课程作业题。
第三章初等模型。
1 某企业单件产品的变动费用为50元,售价为100元/件,固定费用为90万元/年。
1) 求盈亏平衡点。
2) 若企业现有生产能力为2.4万件/年,问每年的盈利为多少?
3) 为扩大生产,拟引进一条自动线,每年需增加固定费用20万元,但可节约变动费用10元/件,为扩大销售量,拟降价10%,问此方案在年产量为多少件时可行?
一、问题分析。
企业的盈亏取决于企业产品的销售收入和产品的成本费用,当销售总收入大于总成本费用时,企业就盈利;否则企业就亏损。
针对问题一:已知单件产品的变动费用为50元,售价为100元/件为,固定费用为90万元/年。盈亏平衡即就是销售总收入等于总成本费用。
针对问题二:企业现有生产能力为2.4万件/年,计算每年的盈利,根据题目所给的数字及问题一的分析,可以计算年利润,此时获取真实的利润。
针对问题三:引进一条自动线,每年增加固定费用20万元,节约变动费用10元/件,并且降价10%,分析此方案的可行性,所以必须要计算年产量为多少件时可以达到收支平衡,可以将其划定为规划问题求解。
二、模型建立及求解。
3.1问题一。
利润w=总销售收入-总成本。为使盈亏平衡点,仅需销售额等于总成本,此时有:
其中:c是变动费用,w是总利润,v是售价,p是固定费用,x是产品销售量。
令w=0,则得到。
即。经计算,销售量x为18000件。
3.2问题二。
利润=销售额-总成本。企业现有生产能力为2.4万件/年,每年的盈利为:
经计算,每年的利润w为300000元。
3.3问题三。
对问题一的模型:利润=销售额-总成本进行扩展,加入条件每年增加固定费用20万元,节约变动费用10元/件,销售降价10%。为使盈亏平衡点,仅需销售额等于总成本,此时有:
经计算,每年的销售量x至少为22000件。
2某厂拟增添设备扩大生产,现有a、b两类设备可选,投产后的生产费用估算如下:
试确定两类设备适应的生产规模(提示:即确定当年产量为多大规模时,应选用何种设备).
一、问题分析。
题目要求确定设备的选择方案,方案的选择以成本最小为目标,所以判断的标准是设备a和b哪一种所需费用最小,而费用的计算涉及到固定费用和单件产品变动费用,成本费用的总和还与产品的销售数量有关。
由题目可知方案有两种,一是选择设备a,二是选择设备b,选择两种方案中的一个即选择两种方案成本更少的一个。这必然涉及销售数量问题。可以建立每种方案销售数量与成本的关系模型来进行比较,即可判定方案的选择。
二、模型建立及求解。
设备a成本。
设备b成本。
其中:是使用设备a成本,是使用设备b成本,x是销售量。
令w1=w2,可求得销售量x为3428.6件,取整3428。计算x取1时两种方案的成本,此时设备a的成本小于设备b。
综上所述,我们可以有如下选择:
当销售量x小于等于3428件时,选择设备a,当销售量x大于等于3429件时,选择设备b。
3 某地拟建一工厂,有三种方案可供选择,各方案的生产费用如下:
试确定不同生产规模时应选用的建厂方案。
一、问题分析。
题目要求确定设备的选择方案,方案的选择以成本最小为目标,所以判断的标准是方案a b和c哪一种所需费用最小,而费用的计算涉及到固定费用和单件产品变动费用,成本费用的总和还与产品的销售数量有关。
由题目可知方案有三种,一是选择方案a,二是选择方案b,三是选择方案c。选择三种方案中成本更少的一个。这必然涉及销售数量问题。
可以建立每种方案销售数量与成本的关系模型来进行比较,即可判定方案的选择。
二、模型建立及求解。
先画出三个方案的销售-成本图,如下:
从图中可以看出,销售量较少时方a成本最少,销售量增加后方案b成本最少,销售量较多时方案c成本最少,所以根据上一个问题所建立的模型,求解三条直线的交点。
40x+500000 =26x+1200000 =14x+2640000
其中:是使用设备a成本,是使用设备b成本,是使用设备b成本,x是销售量。
即40x+500000=26x+1200000得x=50000
即40x+500000=14x+2640000得x=82307.7
即26x+1200000=14x+2640000得x=120000
所以当产量x<=50000时, <选用成本比较少的a设备。
所以当产量50000 >,选用成本比较少的a设备。
所以当产量x>=120000时, >选用成本比较少的c设备。
4.在**沙皇的宫廷宝藏中,有许多复活节蛋,它们大都以金制作,装饰或内藏着各种钻石。其中有一只较大的金“蛋”,“蛋”壳的外层表面是一个椭球面,其半长轴,半短轴和半立轴分别为8cm,5.
2cm和5cm.蛋壳的厚度为0.24cm,重量1680g.
试问:这只复活节蛋的壳是否用纯金制作的? (金的密度是19.
2g/cm3 )
一、问题分析。
题目要求确定复活节彩蛋是否为纯金制作,现给出了彩蛋的重量和其半长轴,半短轴和半立轴的长度,若彩蛋的密度与金的密度相同,则可以判定为纯金制作,若不相等,则不是纯金制作。所以此题转化为求解彩蛋的密度,密度的公式为:
其中,m为质量,v为体积。质量已知,体积未知,所以下一步求解彩蛋的体积。
二、模型建立及求解。
彩蛋为有厚度的椭圆体,所以求此体积可以用外壳体积减去空腔部分,已知蛋壳的厚度为0.24cm,所以内壳的半长轴,半短轴和半立轴分别为:
其中:a为半长轴,b为半短轴,c为半立轴,h为蛋壳的厚度。
所以体积公式有: =103.838
利用公式=1860/103.838,(利用matlab求解,见附录)得出彩蛋的密度为 16.1790g/cm3,已知金的密度为19.
2g/cm3,两者密度不相等,可以判定不是纯金。
附录。zs_8_4
a = 8;
b = 5.2;
c = 5;
a1 = a-0.24;
b1 = b-0.24;
c1 = c-0.24;
m = 1680;
v = 4/3*pi*(a*b*c-a1*b1*c1)
p = m/v
数学建模LP模型作业
第一题 问题分析 可设a部门每天生产x1,可设b部门每天生产x2,可设c部门每天生产x3 为了使收益取得最大,则目标函数为 max z 4x1 2x2 3x3 可以改写为 min z 4x1 2x2 3x3 由于题目要求每天 原材料200公斤,每天可供使用的劳动力为150小时,则可以得到如下约束条件...
构建模型作业 2
怎样帮助学生构建 应用问题 的数学模型。新课标中倡导 在问题情境中让学生建立模型。在我们的实际教学模型中,包括数学概念 数学理论体系 各种数学公式 方程等等,它是根据实际问题,用数学语言概括出来的一种数学结构。那么,怎样帮助学生建构应用问题的数学模型呢?我觉得应从以下几点入手 1 应激发学生建立数学...
建模大纲数学建模模型汇总
第一章建立数学模型。第一节从观点对象到数学模型。一 教学目的 使学生了解客观世界的原型与数学模型之间的关系,掌握数学模。型的本质内涵。二 教学方法 通过一些符合直观的模型例子,诸如物理模型,思维模型和符号。模型等引入抽象的数学模型的概念。三 教学重点与难点 数学模型的本质内涵。四 教具准备 为了很好...