篇一：小班手工头饰教案】
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独家原创。小班手工小鸡头饰教案春天是一个美丽的季节，我们经常会利用美丽的春景来。
丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼。
儿种植小种子、布置自然角等。一天班上马诗媛小朋友带来。
了一只小鸡，我将它安置在自然角中，孩子们很好奇地围着。
小鸡，你一言我一语地议论开了？可是小鸡只活了两天。
就死掉了，孩子们第二天来园都问：“小鸡哪去了？”我悲。
伤地给孩子们说：“小鸡去了很远的地方，我们看不到了。”孩子们一脸没趣的样子坐在自己的位置上，看到孩子们对小。
鸡这么喜爱，我就思考让幼儿用美术手段来表现他们对小鸡1、大胆尝试使用记号笔，用圆形组合添画出小鸡形象，并学习添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动1、老师头戴“鸡妈妈”头饰，要出去捉虫吃了，说：“鸡宝宝快来呀，跟妈妈一起去捉虫了。”引出“玩具小。
鸡”，引导幼儿观察小鸡外形特征：圆圆的头、圆圆的身体、
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独家原创1、鸡妈妈说：“可是只有一只小鸡，鸡妈妈还想让更多的鸡宝宝和她到草地上去玩呢，鸡妈妈再次叫小鸡，小。
鸡来了吗？没有，让孩子讨论：怎么办？ 2、我们可以用我们的小手画很多小鸡，引起幼儿作画兴趣。
3、老师一边画一边说：“小圆大圆头碰头，找到一点变眼睛，小圆前面是嘴巴，大圆形下面画小脚。”瞧，两。
个圆形宝宝变成了什么？
4、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的？请幼儿自己讨论：先画什么？再画什么？小鸡头上还长着什么？怎么样的。
眼睛、嘴巴？几只脚等。
5、老师根据幼儿回答再次示范画小鸡，请幼儿猜猜，这只小鸡在干什么？6、现在圆形宝宝又要变了。“小圆大圆头碰头，找到一点变眼睛，小圆前面是嘴巴，大圆形下面画小脚。，一。
只小鸡又变出来了！猜猜，这只小鸡在干什么？
幼儿：一只鸡看上面，一只鸡看下面等。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。
独家原创8、师：“我们的小手是不是等不及了？”请幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画小圆大圆，并能添画的方法画眼睛、嘴。
巴、爪子等。
小班体育教案小鸡邮递员。
活动目标：1、能听指令往指定的方向跑，发展幼儿。
身体的协调性。
活动过程：小鸡头饰每人一个，小猫、小兔、小青。
蛙的房子各一个，信件若干。**《小鸡快跑》
热身活动：给每一个幼儿发一个头饰，老师带领幼儿在场地上学习小鸡各种。
动作，如：走路、吃米，奔跑等动作。
儿歌：小鸡小鸡真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸xx跑回来。
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独家原创。游戏规则：幼儿扮演小鸡根据老师的儿歌口令去摸指定物体，然。
后跑回来。当老师说完“摸摸xx跑回来”，幼儿迅。
速跑到目的地摸一摸指定物体，然后跑回来。
我们的信今天还没有送过来，我给小猴邮递员打**问一下，喂，是小猴邮递员吗？
今天的信怎么还没送过来啊？原来你生病了，那你好好休息吧。小朋友们，小猴邮递员今天生病了，还有很多信没送。
出去，我们去帮帮他把信送出去吧。
看到前面三个小动物的家了吗？我们要去帮小猴邮递员去送信。一会呢听我。
说儿歌，我说让你们去给谁送信你们就跑到它家门口把信送下去。
师说：“给小猫送的信呀”，幼儿迅速跑到小猫的家把信送过去。游戏循环。
指定方向往返跑动作要领：听到指令后立即出发，跑精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。
独家原创。教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。
教学步骤：母亲节马上就到了，想好送什么礼物给。
妈妈了么？其实自己动手。
做的礼物是最给力的。那今天就。
教大家做一束鲜花，呵呵。材料与工具：红色卡纸、胶带、
剪刀、笔。教学步骤：按照如图样式制作。
步骤一：在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如图所示。
步骤二：顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。
从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。
独家原创。步骤四：将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。
颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩缤纷的哦，最后将它们粘连在枝条。
教学目标：认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥。
抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程。
中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能。
力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。
教学难点：动物的特征。
师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？、教师**课件，学生**有关动物的影片。
教师板书课题：动物。
师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作。
独家原创。么特征？1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特。
征。、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物。
你们知道老师是怎样做出来的吗？、小组合作**制作的过程：
师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？
四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导。
鼓励。小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。
六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。
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独家原创。篇二：小班手工头饰教案】文。章来。
源。课。
件w w w.5y
一、活动目标。
．学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。
．通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。
教学重点：选用园的形体材料构成动物头饰。
教学难点：掌握毛线类材料的粘贴固定方法。
二、活动准备。
．发动幼儿收集园形的废旧材料。（纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品）。
．制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料（浆糊、乳胶、透明胶纸），颜色笔，抹布等。
．投影机和有关资料。
．设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物。
三、活动过程。
．进入活动场地。
教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。
．进园的联想。
引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。
．引出课题。
制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。
．组织幼儿设计方案。
观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。
．**投影。
从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。
帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。
．幼儿制作头饰。
观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的程序；帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按**做律动。
四、活动评价。
．组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么？
．指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。
．帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。
．戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。文。章来。
源。课。
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篇三：小班手工头饰教案】
3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯。
四、制作材料及方法：
制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大**（如图所示：
小蘑菇、小树、小草等）和小**（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。然后，将大**进行打眼。
最后，小**和软电线放在小纸盒里，将其和大**放入大纸盒即可。
小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。
大班手工教案《头饰》
篇一 2014秋大班九月份教案 第一周 9月1日 9月5日 语言活动 螃蟹家族 2课时 活动目标 1 幼儿能够积极参与将儿歌内容创编成小故事，并懂得小朋友之间要互相谦让 学会关心他人。2 幼儿能够根据自己的理解为故事续编结尾。3 幼儿可根据故事内容为故事取名字。活动重点 幼儿结合儿歌内容大胆的想象将...
小班手工教案
可爱的小鸡。活动目标 1 初步学习用团圆 连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。2 尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3 初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。活动准备 人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。活动过程 一 念儿歌玩猜测游戏，引发学生的兴趣。教师带领学生一起念 ...
小班手工教案
一 设计意图。一次性纸杯手工制作，是手工制作中应用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动 七色花 生活中的精彩无处不在，让我们一起细心观察生活，发现更多的美丽。二 活动目标。1 学习使用剪 涂色的方法制作七色花。2 通过观察范例 示范讲解，练习使用剪刀剪直线，以及练习涂色...