渑池县实验幼儿园。
王惠珍。一、活动目标：1、
幼儿能灵活运用已有的经验，大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁。
充分调动幼儿自主性和参与性，让幼儿在活动中创造性的表现各种桥。
感受创造发明的喜悦，体验成功的快乐，学会与别人分享成果。
二、活动准备：经验准备：1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。
2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的**、**、等资料，并悬挂在教室的四周环境中。
3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。
物质准备：1、设置三大区域，并在各区域中投入动手制作的废旧材料(旧挂历纸、泡沫、吸管等)以及双面胶、剪刀等物品。
2、录音机、磁带。
3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。
三、活动过程：1、由猜谜导入活动。
2、游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。
3、介绍区域。
4、自选区域，进行活动。
区域一：桥梁设计区。
投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等。
指导要点：在区域活动中，协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥，选择什么样的材料来完成，鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。
积极探索解决办法。
区域二：桥梁建构区。
投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。
指导要点：在幼儿已有经验的基础上，引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁。分享成功的快乐。
区域三：桥梁承重实验室。
投放材料：四种同等大的纸、记录**人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。
指导要点：(1)不同桥面实验得出结论：桥面不同承重的重量也不同。
2)不同桥墩距离实验得出结论：桥墩的距离和承重有关。能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来，鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。
3)幼儿互相交流欣赏，让同伴分享自己的创造成果。
4)集体评价、幼儿整理操作用具。
幼儿园建构区活动教案
篇一 中班建构游戏活动方案 2014 2015学年度中班年级组建构游戏活动方案。一 指导思想。建构游戏是一种非常有利于幼儿大脑思维发。展的游戏活动，整个活动的主要意义是让幼儿通过建造各种物体或建筑物，以及人物或动物来促进幼儿思维的发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的。在使用各种材料的过程中，可让...
大班建构活动反思
活动反思是指写参加了某项活动后，对这次活动的感受，总结自己的收获和不足的地方。下面就是橙子整理的大班建构活动反思，一起来看一下吧。大班建构区活动反思1幼儿又一次进入了建构区，有的幼儿先看了设计图，然后再选择了积木尝试拼搭。而有的幼儿是先尝试自己拼搭，没有参考设计图，完全是根据自己的已有经验在尝试。一...
大班美术活动教案 桥教案
大班美术教学计划 桥梁教学案例。大班艺术活动桥教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动，以指导儿童欣赏各种桥梁，了解桥梁的特点和用途。感受桥梁设计的美感，尝试不同的方式，设计，绘画，搭配不同风格的桥梁，适合幼儿园教师参加大班艺术活动课程，来看看桥梁教学案例。活动目标。1.引导孩子们欣赏各种桥梁，了...