大班美术活动《神奇的线条》

大班美术活动：神奇的线条。

活动目标：1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。

2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。

3、在活动过程中激起自由想象的热情。

活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、**磁带。

活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受。

一、生活中的线条。

1.你在哪儿找到过线条？

2.幼儿自由讲述。

3.肢体模仿线条。

小结：线条非常神奇，它是无处不在的。

二、美术作品中的线。

1、欣赏《梦》

你看到了什么？

学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？

2、欣赏《哭泣的女人》

你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？

猜猜她为什么哭啊？

3、对比：这两幅画的区别。

4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。

三、舞蹈中的线。

1、感受**中的线（节奏）

2、舞蹈跟学。

3、小结：舞蹈和**中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

四、户外找线。

活动名称神奇的线条大班美术绘画活动目标 1.欣赏线描画，了解线描画装饰的特点。2.尝试用不同的线条装饰表现树叶恐龙的基本特征。3.感受线描画的独特美感。活动重点了解线描画装饰的特点。活动难点尝试用不同的线条装饰表现树叶恐龙的基本特征。活动准备 1.线描画作品7 8张。2.幼儿人手一只双...

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