艺艺术——《神奇的海底》（绘画）
活动目标：1.欣赏感受缤纷绚丽的海底世界，开阔眼界，萌发对海底世界的**兴趣和创作热情。
2.知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.积极观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。
活动准备：收集有关海底世界的**、图书、vcd资料、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、**《海底世界》vcd，引导幼儿欣赏录象。
师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的**拍了下来，你们想看吗？
1.教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
2.启发幼儿说说自己对海底世界的认识。
二、**《海底总动员》的光盘，幼儿观察。
1.谁知道《海底总动员》里，有什么鱼？
2.教师分析鱼的结构，介绍鱼的画法。
师：它们长的什么样？
1）小丑鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给小丑鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
2）章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
3）鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
三、引导幼儿创作：
1.师：小朋友了解了许多关于海底世界的知识，对海底世界有许多奇妙的联想，今天我们就来画一画你知道的和你想象的海底时间，比比看谁画的海底世界最奇妙。
2.引导幼儿先构思轮廓再进行作画。
3.幼儿分组创作，教师巡视指导。
1）引导幼儿将鱼的颜色涂得鲜艳些，加上水草、珊瑚、贝壳，让画面变得丰富。
2）教师适当指导能力差的幼儿。
3）鼓励其他幼儿均匀涂色，大胆的想象。
四、布置《海底世界》，评价作品：
1.引导幼儿把幼儿作品来更新环境布置，幼儿欣赏交流。
2.并说说哪些鱼画得好，为什么。
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