活动名称:神奇的线条(大班美术绘画)
活动目标:1.欣赏线描画,了解线描画装饰的特点。
2.尝试用不同的线条装饰表现树叶、恐龙的基本特征。
3.感受线描画的独特美感。
活动重点:了解线描画装饰的特点。
活动难点:尝试用不同的线条装饰表现树叶、恐龙的基本特征。
活动准备:1.线描画作品7—8张。
2.幼儿人手一只双头记号笔、已画有框架的画纸一张。
活动过程:一、导入。
一)教师提问导入,引起幼儿活动兴趣。
师:我们常用的线条有哪些?(直线、短直线、曲线、波浪线、锯齿线、虚线等)这些线可以怎么排列?除了线以外我们还可以在画上面装饰什么?(横着排、竖着排、斜着排)
二)幼儿先尝试绘画线条画,教师观察。
师:(出示**)你见过这种美术作品吗?画面里面有什么?这些画是运用什么工具画的?和你平时的美术作品有什么不一样?
师:点和线的组合会让我们的美术作品更加有层次感。
教师小结:线条是绘画造型的重要方法之一,有丰富的表现力。排列的方式,描绘的速度以及用力的轻重不同,使线产生许多的变化,如曲直、长短、粗细、软硬、强弱、疏密等,我们可以根据自己的爱好,采用不同的线去表现一幅线描作品。
师:现在我们就运用这些线条一起来装饰这些树叶、恐龙吧!
二、幼儿创作,教师巡回指导。
一)交带规则。
师:绘画时运用粗细的笔进行绘画,画笔用完后将笔盖改好收放整齐。
对能力强的幼儿除了装饰画纸上的作品外还可以进行其他装饰,能力较弱的幼儿可以2人一起合作完成一幅作品。
幼儿完成作品后在作品标签处写上自己的名字,不会的老师可以进行帮助。
三、作品欣赏。
一)幼儿介介绍自己的作品。
师:你用了哪些线条装饰你的美术作品?除了线条你还用了哪些图案装饰?在绘画时遇到了什么困难?你是怎么解决的?
二)带领幼儿将作品粘贴在作品展示区。
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