小鱼游泳。
活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、 活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、 猜谜活动，引起幼儿兴趣。
今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？（幼儿猜小动物）
教师稍加提示，幼儿再次猜。“哇！原来是小鱼来了，我们拍手欢迎它！”
二、 观察小鱼，了解鱼的外形特征。
小鱼长的什么样子的？”
椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小鱼吃了小朋喂的粮食长得胖胖的，所以小鱼的身体要画的大一些。
圆圆的眼睛像什么？” 我们伸出小手来画一画。
长长的尾巴象什么？” 我们伸出小手来画一画，小鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴也要画的大一些。
弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画。
小鱼游泳。活动目标：
1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、了解鱼游水的不同形态。
小鱼喜欢生活在**的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学。幼儿学小鱼游。
老师把你们学小鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！
出示范画：这条小鱼是怎样游的？它的眼睛看着**？尾巴呢？
小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。
二、 交代要求，幼儿作画。
鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现鱼的主要特征。
提醒幼儿先画鱼，再涂色，并保持桌面的干净。
提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
三、 展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价。
哇！这么多的小鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小鱼？为什么？”
四、玩游戏。
****：《许多小鱼游来了》。
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