大班绘画超级自行车

大班艺术活动《超级自行车》（绘画）

执教：陈丽指导教师：王惠英。

时间：2023年5月11日。

设计意图：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。而艺术的最高境界是提高审美感知力，对于将来不一定成为画家的孩子，欣赏、想象、感受对他们今后的可持续发展是更有意义的。

此次活动尝试“三不要”所设计，即不要太多绘画时间、不要太多技巧、不要太中规中矩，让幼儿自由感受，自由创造。自行车是许多幼儿生活中的游戏伙伴。所以我选择自行车作为绘画主题，目的在于引导幼儿观察分析生活中的事物，将自己的生活经验和情感体验融入艺术创作中。

对于幼儿来说，自行车主要特征明显，与之相关的生活经验和情感体验丰富，有想象的空间，这有利于幼儿在观察、欣赏、创意设计的过程中表达自己的感受和审美体验。

活动目标：1.感受各种各样自行车的美，体验生活中的审美情趣。

2.能在观察的基础上结合自己的生活经验动手设计超级自行车，发挥想象进行创意设计，获得创作的愉悦体验。

活动重点：感受各种各样自行车的美，体验生活中的审美情趣。

活动难点：能在观察的基础上结合自己的生活经验动手设计超级自行车，发挥想象进行创意设计，获得创作的愉悦体验。

活动准备：1.自行车ppt,背景**。

2.自行车简笔画图若干、水彩笔，油画棒。

活动过程：一、激情导入，引导幼儿观察自行车。

引导语：小朋友们好，瞧，我们今天要讨论什么话题呢？

提问：1.你们见过自行车么？在**？

2. 你骑过自行车吗？自行车好吗？你喜欢吗？怎么好？

二、欣赏各种各样的自行车，学习表现手法。

引导语：自行车那么好，我们对自行车都有美好的感情，让我们换一种方式来欣赏一下吧。

1.欣赏完了，感觉怎么样？

2.自行车除了这些好，还可以让我们有好多想象，让我们一起来和自行车做一个想象游戏好吗？

三、营造意境启发联想，拓展想象空间。

教师营造美妙意境，启发幼儿联想。

师：假如我又一辆自行车，我要用五颜六色的鲜花和水果来装扮它，骑上它就能闻到芬芳四溢的香味，引来蝴蝶、蜜蜂和我作伴。

假如我有一辆自行车，我要把它涂上像彩虹一样的色彩，带上所有的小朋友一起去郊游。

假如我有一辆自行车，我要让它插上美丽的翅膀，飞上天空到月亮上去游玩。

引导语：假如你们也有一辆自行车，你们想做什么？（鼓励幼儿大胆想象，用诗一样的语言表达自己的真实情感。

四、大胆创意设计，展现绘画个性。

1.鼓励幼儿大胆创造，将自己看到的和想到的画下来。

2.激发幼儿发挥想象力，比比谁的想法最独特。

五、展示作品欣赏，幼儿相互交流、评价。