目标：1.通过制作“兵器”、玩“兵器”，增加对中国古代兵器了解。
2．愿意动手动脑进行进行创造活动。
3.在合作中体验快乐。
准备：报纸、胶带、剪刀。
过程：一、故事导入《天下第一兵器》
教师讲述故事。
师：鬼谷子的徒弟比赛打造兵器，结果怎样？
如果是你来比赛，你想打造什么兵器？为什么？要求用完整的话来表述。
二、打造兵器。
1．幼儿自由结合，两人一组，使用材料10分钟打造一种兵器。
2.教师巡回指导。
3.幼儿个别讲述自己的兵器。
哪个兵器最厉害呢，让我们来试一试。
三、玩兵器。
1.武术表演：每组推荐一人拿着自己打造的兵器来表演，大家评出谁最棒、理由？动作有力、有节奏、眼睛有神。
2.幼儿再次听**表演武术。
没有兵器的小朋友用手指做剑来表演。
游戏：《共同对敌》
玩法：两组幼儿对战，有兵器的幼儿要保护无兵器的幼儿，无兵器的幼儿要提防、躲避有兵器的幼儿。俩个人协调作战，一分钟内没有受伤的幼儿获胜。
规则：不能攻击对方头部以上的部位，不能拉扯对方的衣服。
游戏进行，教师提醒幼儿注意遵守规则。
游戏结束后幼儿总结怎样合作才能赢。
再次游戏。四、好好练功，增强本领。
师：有了好的**，还要天天练习，水平才能更高，我们来练习一下内功。
教师带领幼儿听**练习内功、放松身体。
五、小结：我们用什么材料可以打造出更厉害的兵器呢？我们慢慢想一想，区域活动的时候可以试一试。
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