幼儿角色游戏活动观察记录表（观察记录篇）班级：小三。
活动区名称：娃娃家时间记录人：李小菊观察指导重点1、引导幼儿学做爸爸、妈妈。2、引导幼儿学习抱娃娃的方法。
观察记录娃娃家游戏开始了，慧慧和铭铭手拉手高高兴兴地走进了游戏区。慧慧看见躺在小床上的娃娃，开心地一把抓起娃娃的衣服，用自己红嘟嘟的小嘴不停地亲娃娃的脸。然后她拎着娃娃的小脚，走到“爸爸”的旁边，用手摸摸碗摸摸菜。
随即把娃娃甩在了地毯上，高兴地摆弄起小碗、小勺。慧慧一手拿着小碗，一手拿着小勺，不停地把小勺往自己嘴巴里送。她一边送，一边还使劲地说着“啊呜，啊呜”。
慧慧看见“爸爸”拿着刀切茄子，飞快地扔下小碗小勺，也拿起刀切起茄子。指导策略。
用游戏的口吻来引导幼儿学做爸爸、妈妈及学习抱娃娃的方法：慧慧，你是娃娃的什么人？是不是妈妈呀？
你看娃娃躺在地毯上哭呢，在喊“妈妈”，慧慧是妈妈，快去把娃娃抱起来。娃娃怎样抱才舒服呢？引导幼儿用准确地方法报娃娃。
反思调整幼儿进入小班集体生活已一个多月，大多数幼儿刚刚开始接触角色游戏，所以对角色游戏很感兴趣，而且很喜欢扮演其中的角色，特别喜欢扮演爸爸、妈妈的角色。但是一旦他们真正玩游戏的时候又经常会忘记自己扮演的角色，面对教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住去摆弄摆弄，但是他们缺乏角色意识，不知道自己在游戏中扮演什么角色，这时候老师应用游戏的口吻来引导幼儿，帮助他们建立角色意识，并请家长配合我们的工作，帮助宝宝丰富一些“生活中的爸爸妈妈“的生活经验。
角色游戏观察记录表
班级 小6班观察内容 娃娃家。日期 2011年9月16日。记录教师 张华娣。角色分配 李程晨扮妈妈封舜扮爸爸。游戏背景 今天是开学后是第一次的角色游戏，幼儿被分别派到各个区域中。进行活动，但只见他们个个在玩自己的玩具，桌上 地上都是玩具。幼儿行为。教师行为。说明。米奇娃娃家，封舜进入娃娃家后选择领带...
大班角色游戏观察记录表
日期 班级 重点观察 第9周10月29日中 4 班蛋糕店。执教者 施瑛。幼儿游戏行为记录 今天有5名幼儿来蛋糕店游戏，3名是店员，2名是顾客。3名店员中只有1名幼儿a站在柜台前招呼客人，另外2名幼儿b和c在后台做蛋糕 一名幼儿用橡皮泥做，一名幼儿用剪刀和纸来做 当a发现自己忙不过来时，她大声呼喊 老...
中班角色游戏观察记录表
日期 班级 重点观察 第9周10月29日中 4 班蛋糕店。执教者 施瑛。幼儿游戏行为记录 今天有5名幼儿来蛋糕店游戏，3名是店员，2名是顾客。3名店员中只有1名幼儿a站在柜台前招呼客人，另外2名幼儿b和c在后台做蛋糕 一名幼儿用橡皮泥做，一名幼儿用剪刀和纸来做 当a发现自己忙不过来时，她大声呼喊 老...