十七中课题组研究活动记录表。
年月日。课题名称参加人员迟到人员中心议题活动形式。
群学中激发学生课堂参与主动性实践研究原园张君焕杨梅张凡无。
如何利用奖励来激发学生课堂参与主动性讨论。
主讲人。刘霞。
请假人。无。
负责人。刘霞。
发言记录：刘霞：利用鼓励能满足学生情感上的需求，使孩子们课堂上的精神生活更积极，更充实，更持久地激发和保持学生的这种兴趣。
但如何才能建立一种有效的课堂奖励制度、最大程度地提高孩子参与课堂的主动性却是我们所思考的问题。
原园：我认为奖励的方式应该多样化，我们的学生要符合。
七、八、九年级各个年龄段的认知水平。七、八年级侧重语言激励，九年级侧重升学激励。
张君焕：激励应该具体化，空洞的激励是没有效果的，激励的时间间隔不宜太长。
张凡：咱们可以采取在课堂上积分来调动孩子的主动性，也可以采取随意挑班级的座位，教师给家长打表扬**，减少作业量等方式。
杨梅：奖励制度要尽量简单，如果过于复杂，实施起来难度比较大。
原园：一开始可以奖励得勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
刘霞：大家说得都很好，关键在落实。咱们一定要利用奖励的手段最大限度地提高孩子课堂学习的主动性。
课题记录表
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小专题记录表 9
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课题学习记录表
标题及出处。幼儿园户外活动的组织与创新。祁碧蓉。学习时间。内容摘要。学习人。幼儿园户外活动的现状。1.幼儿园户外活动内容单一，乏趣无味2.幼儿园户外活动步调一致，缺少自主性3.户外活动保护意识太强，缺少生活历练改革幼儿园户外活动组织与创新的措施。1.丰富幼儿园户外活动内容，营造良好的户外活动环境2....