一小学数学组集体备课活动记录表

发布 2023-05-08 00:36:28 阅读 5866

君埠小学数学组集体备课活动记录表。

参加人员杨才辉杨金华张芳华。

郭志珍张志凤。

时间课题活动过程。

2023年9月18日地点。

中心发言人办公室。

记录人。张志凤杨才辉。

人教版一年级方向的认识。

本单元帮助学生学会辨别:上、下,前、后,左、右,在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置。如某个同学坐在第几组第几个。

本单元教材在编写上有以下几个特点。

1.提供丰富的生活和活动情境,帮助学生体验空间方位。教材根据这一阶段学生的认知特点,创设了适合学生又便于操作的情景,使他们一方面亲身体验生活和学习环境中的方位,另一方面又体会到空间方位与生活的密切联系。

2.依照学生空间方位的认知顺序进行编排。

学生认知空间方位的顺序是“上、下”“前、后”“左、右”,所以教材把有关方位的认识安排到本册,并按照学生认识空间方位的难易程度来安排。。

杨才辉:充分利用多**来创设情境,激起学生情感的波涛,把学生置身于想象的空间。

杨金华:使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。

郭志珍:通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

张志凤:培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

张芳华:通过合作交流,使学生体验到合作的快乐,学习的愉悦。结合现实生活中的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,学会用两步计算的方法解决问题,知道小括号的作用。

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