如何培养小班幼儿绘画兴趣

发布 2023-05-06 22:20:28 阅读 4781

摘要:兴趣是打开孩子智慧大门的钥匙,把握幼儿绘画的兴趣,就能引导幼儿进行绘画创作。兴趣对于刚开始学习绘画的小班幼儿尤为重要。

小班幼儿年龄小,对事物的认识不完整,思维不定性,手的控制能力差,注意力不集中,兴趣易转移。如何培养小班幼儿绘画兴趣,使幼儿在乐中画,在画中乐呢?本文就运用游戏情境、多**教学、废旧材料和作品评价等作了阐述。

关键词:培养小班幼儿绘画兴趣。

中图分类号:g613.6 文献标识码:c doi:10.3969/

喜欢画画是孩子的天性,绘画有利于发展孩子的智力,使孩子变得聪明起来。但对于小班的孩子来说受年龄的限制,他们的小肌肉发育还不够成熟,控制力又差,正处于涂鸦期,对于单一的活动兴趣持久性不长,老师该如何激发和培养小班幼儿绘画的兴趣呢?笔者在实践中的具体做法是:

1 运用游戏情境,激发幼儿绘画兴趣。

游戏是孩子的天职,在绘画活动中运用游戏的手段,在玩与学中达到统一,能达到事半功倍的效果。小班幼儿好动、好模仿,行为受情绪的支配。因此在活动中,笔者首先从激发幼儿的兴趣入手,赋予幼儿适当的角色,即运用游戏形式导入,以激发幼儿参与活动的兴趣。

1.1 猜谜激趣。

利用小班幼儿强烈的好奇心,以猜谜的形式把幼儿的注意力一下子吸引过来,为接下来的活动打下了良好的情绪基础。如在绘画活动《我的小手》,请幼儿猜谜语:“一棵树,五个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不讲话。

”1.2 故事激趣。

故事对幼儿的吸引力特别大,所以笔者经常以故事引出活动,激发幼儿绘画兴趣。如绘画《长颈鹿》,示范编的故事是:“在草地**住着一个蛋,在草地角落住着一个小蛋,大蛋非常想念小蛋,就接一根**线打**给小蛋说:

‘小蛋,你好’,小蛋也非常想念大蛋,也接了一根**线打**给大蛋说:‘大蛋,你好’。”处在愉快、轻松的绘画环境中,形象的故事化教学,使幼儿更好地掌握绘画的顺序和方法。

笔者在评价作品时经常鼓励幼儿,肯定幼儿的作品,把作品张贴到主题墙上去,激发他们对绘画的兴趣。

如何培养小班幼儿绘画兴趣

摘要 兴趣是打开孩子智慧大门的钥匙,把握幼儿绘画的兴趣,就能引导幼儿进行绘画创作。兴趣对于刚开始学习绘画的小班幼儿尤为重要。小班幼儿年龄小,对事物的认识不完整,思维不定性,手的控制能力差,注意力不集中,兴趣易转移。如何培养小班幼儿绘画兴趣,使幼儿在乐中画,在画中乐呢?本文就运用游戏情境 多 教学 废...

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