作者：张文。
**：《读与写·教育教学版》2023年第04期。
摘要：小班幼儿的手部肌肉尚未发育成熟，手臂动作难以控制，因此孩子们用作品呈现出一些乱线、乱点或乱色块，以此来体现他们对世界的想象和认识，这些就是孩子们心里的世界。教师在教学实践中可以通过以下五个方面来指导小班幼儿进行绘画活动：
选择幼儿感兴趣的、贴近幼儿生活的题材。创设游戏情节，激发幼儿的绘画兴趣。适时引导，提高幼儿的绘画兴趣。
给幼儿“说”的机会，提高幼儿的绘画能力。走进大自然，提高幼儿对色彩的感知能力。
关键词：小班幼儿绘画活动指导。
儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达自己的语言，喜欢绘画是孩子们的天性，幼儿用绘画来表达自己的对身边事物的看法和态度，表达自己对事物的想象力，小班的幼儿受年龄的局限，手部的肌肉发展尚未成熟，孩子只能绘画一些简单的曲线，乱点，来体现自己的自己对世界的认识。作为幼儿教师如何指导幼儿的绘画活动是很重要的，要使孩子们的绘画潜能得到最大限度的发展，需要我们不断地通过实践和观察，觉得可以从以下几方面做起。
1 贴近幼儿生活、激发幼儿绘画兴趣。
根据幼儿的年龄特征，小班的幼儿认知发展水平有限，生活经验比较的少，孩子们往往会对自己生活中常接触到的、熟悉的和感兴趣的事物有绘画的兴趣。因此，教师在选择小班绘画活动内容时应选择幼儿熟悉或感兴趣的题材。比如小班幼儿喜欢鲜艳的颜色，喜欢小动物，可以选择“蔬菜印章 、弹珠滚画、网小鱼” 等内容来欣赏线条，练习绘画；也可以选择一些生动的动物造型让幼儿自己涂色，学习颜色的搭配，还可以选择他们熟悉的人、玩具或食物为题材，如：
“妈妈的项链、我帮妈妈绕毛线、 彩色的气球、好吃的糖葫芦”等等。幼儿有了兴趣才会有积极性，有了积极性才能激发幼儿绘画的欲望，从而激起他们对绘画的喜爱和创作。
家长如何指导小班幼儿的绘画
小班幼儿对图图画画很感兴趣，但由于年龄小，生活经验较欠缺，以及手部小肌肉 育不完善 手眼协调能力差等因素，导致幼儿绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。对于幼儿的涂鸦作品，家长不应按照有关美术绘画的要求，生硬的让幼儿去学习 兔子怎样画，小草怎样画 而该重视孩子的心理感受及绘画兴趣的培养...
小班绘画活动如何有效的指导
教学资料范本。编辑。时间。案例。xx是一个聪明 活泼的小朋友。平时，他参与各项活动都非常积极。上课的时候，总能主动的举手发言，表现出了对学习活动很高的积极性。不过，他对于美术活动却怎么也提不起兴趣。往往在活动开头的导入环节中，他的表现很好，对于老师的提问能积极的回应，也能很好的集中注意力，但是，到了...
如何是小班幼儿喜爱绘画活动
哈尔滨市道外区 机关幼儿园。刘月红。摘要 幼儿期处于学习启蒙阶段，如在绘画活动法能激发幼儿的绘画兴趣，因为这种美工活动不像单纯中，造成恐惧理，势必会对其它方面的学习造成障碍，的绘画那样追求作品效果，而是注重操作的乐趣，因而为进而产生厌学情绪，客服幼儿对绘画活动的恐惧感，能激幼儿所喜欢。例如 向幼儿提...