幼教课堂设计。
教师：**日期：**
xx幼儿园。
活动目标：1.通过亲近身边的大树，能感受和发现树身上的美。
2.发挥想象与创造，用自己手中的笔将树的美表现出来，感受绘画中故事的趣味美。
活动准备：1.木块、炫彩棒。
2.有亲近大树的经验。
活动过程：一、导入部分。
1.教师提问：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？那春天来了，大自然发生了什么变化呢？
教师总结：春天到了，大自然发生了许多的变化，柳树发芽了，桃树开花了，那其他的小树也有了什么变化呢？
2.出示**，让幼儿感受春天树的美。
教师提问：看到这些树，心里的感觉是什么？那这些美丽的树我们要怎么保护它们呢？
教师总结：春天的大自然是很美丽的，我们要好好的保护它们。
二、展开部分。
1.树朋友来啦！
教师：看，一位大树想和你们做朋友呢，快和它打个招呼吧。听一听，它想和你们玩一个什么游戏？
****）引导孩子在**中想象自己与树朋友的游戏故事。
2.讲一讲我和树的故事。
鼓励孩子们一起与同伴讲一讲刚刚想象的和树朋友的故事。
三、幼儿自主绘画。
在幼儿绘画过程中，教师观察支持，鼓励孩子大胆创造。
四、与同伴讲述故事。
引导幼儿与身边的同伴交流自己的作品，讲一讲自己的故事。
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大班绘画 秋天的树。大班绘画 秋天的树。大班绘画 秋天的树1 活动目标 1 尝试用手掌蘸颜料在纸上印各种颜色的树叶。2 通过迁移已有的印画经验，掌握手掌印画的步骤和换色方法。3 初步尝试与同伴公用操作材料，培养合作意识。活动准备 1 画有哭表情的树干范画一张，画有树干的作业纸人手一张。2 装有各种颜...
我与绘画的故事作文
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大班绘画《我的老师》教案
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