中班美术活动：疯狂的树（绘画）
活动目标】1.尝试运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型。
2.体验用小手创意绘画的乐趣。
活动准备】一）经验准备：1.利用散步时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园周边的树。2.：疯狂的树(绘画)
中班美术活动：疯狂的树（绘画）
活动目标】1.尝试运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型。
2.体验用小手创意绘画的乐趣。
活动准备】一）经验准备：1.利用散步时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园周边的树。2.请幼儿在家长的帮助下收集各种树的**。
二）材料投放：作品示例（幼儿创作的树的水粉画，可以收集本园幼儿作品，也可以利用网络、图书等资源），各种水粉颜料，水粉比，彩色卡纸，抹布，亲子手册《树和森林》。
三）环境创设：将幼儿收集到的各种树的**布置成“小小森林”场景。
活动过程】一、参观“小小森林”。
一）说一说：你收集到的大树是什么样的？（可从形状、颜色、结构等方面进行描述。）
二）小结：每一棵树都长得不一样，有的高，有的矮；有的像一把大伞，有的像一座塔。
二、欣赏作品示例，激发幼儿创作兴趣。
一）出示几幅幼儿创作的作品，请幼儿说一说：这些树是用什么方法表现出来的？
二）讨论：如何用小手创作表现树？
小结：大树的树干、树枝和树叶可以用手掌或手指来表现。
三、幼儿大胆创作表现树，教师观察指导。
一）介绍工具和材料，鼓励幼儿自由选择，大胆创作。
二）教师根据幼儿的创作表现进行个别化指导。
1.鼓励幼儿大胆运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型，大胆运用色彩进行创作。
2.根据幼儿画作的结构图、色彩予以个别化指导，提高画画的表现力。
四、展示与欣赏。
一）展示幼儿的画作，结合幼儿之前收集的树的**，师幼共同构筑“大森林”场景。
二）**轻**《森林狂想曲》，引导幼儿欣赏“大森林”的意境美，感受创作带来的乐趣。
活动延伸】家园共育：1.请家长利用亲子手册《树和森林》，引导幼儿说说并用手工、绘画等方式表现自己喜爱的树。2.请家长在日常生活中引导幼儿欣赏周围的树木。
领域渗透：结合科学领域，开展认识树木的活动。：疯狂的树(绘画)
中班美术活动：疯狂的树（绘画）
活动目标】1.尝试运用印、抹、点等绘画技能表现树的造型。
2.体验用小手创意绘画的乐趣。
活动准备】一）经验准备：1.利用散步时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园周边的树。2.
中班绘画 疯狂的树教案
中班绘画 疯狂的树。活动目的 1 尝试用印 抹 点等绘画技能表现树的造型。2 体验用小手创意绘画的乐趣。活动准备 范例 彩色卡纸 各种水粉颜料 抹布等。活动过程 一 引导幼儿观察欣赏范例，激发幼儿创作的兴趣。小朋友，这是什么呀，这些树是用什么方法表现出来的？二 讨论 如何用小手创作表现树？大树的树干...
中班美术活动 心情树 绘画
中班美术活动 心情树 绘画 活动目标 感受色彩蕴含的情感，知道不同的颜色能表达不同情绪。能够选择恰当的色彩和形态设计出独特的心情树。活动准备 一 经验准备 幼儿已了解人的基本情绪特征。二 材料投放 色彩明快 灰暗的作品数幅，各色彩笔，纸张。活动过程 一 谈话导入，激发幼儿兴趣。一 提问 今天你的心情...
中班美术活动 心情树 绘画
中班美术活动 心情树 绘画 活动目标 感受色彩蕴含的情感，知道不同的颜色能表达不同情绪。能够选择恰当的色彩和形态设计出独特的心情树。活动准备 一 经验准备 幼儿已了解人的基本情绪特征。二 材料投放 色彩明快 灰暗的作品数幅，各色彩笔，纸张。活动过程 一 谈话导入，激发幼儿兴趣。一 提问 今天你的心情...