设计思路：
在前期活动中，孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物，如旧报纸、废纸袋、废旧纸板箱等，并获得了一些变废为宝的经验。
在搜集活动中，有些幼儿拿来了家里不用的旧绳子，如包装绳、棉绳等。这些绳子的材质、色彩、长度各不相同，品种多样，但它们没有引起其他幼儿的关注。为了拓展孩子们的经验，让旧绳子变废为宝，教师身体力行，从家里找来许多玻璃纤维绳、包装绳、旧麻绳等，放到班级的“贝贝材料库”中。
果然，教师的举动引起了孩子们的关注。在教师的影响下，孩子们从家里带来了更多的旧绳子，如棉绳、尼龙绳、弹力绳、吊牌绳，他们对旧绳子可以变什么，能派什么用场津津乐道。于是，教师抓住幼儿的这一兴趣点，设计了集体活动“创意绳世界”。
根据大班幼儿的年龄特点和学习特点，教师在设计活动时力求看、听、想、做结合，寓教于乐，在活动中实现教学做合一，并借助小组合作制作的形式在活动中提升幼儿分工、协商、解决问题的能力。该活动设计了四个环节：
第一环节，幼儿欣赏各种各样的绳子，讨论绳子可以派什么用，为后面的制作作铺垫。
第二环节，教师一方面通过欣赏利用废旧物制作的作品，引导幼儿分享交流已有的制作经验(如用包装纸、包装盒制作的物品等)；另一方面让幼儿欣赏用旧绳子制作的“绳子秀”**，激发幼儿创意制作的愿望。他们有的准备将短绳打结变成长绳做成门帘，有的准备用包装绳系上小玩意做成风铃，有的准备把绳子盘起来粘在卡纸上变成一幅画，有的准备把麻绳绕在塑料瓶外做成花瓶，等等。
第三环节，幼儿按自己的意愿分成若干组进行创意制作。在这一环节中，教师给予幼儿充分的自主活动的机会：自主选择合作伙伴，自主想象创作内容，自主商量制作步骤，自由选择不同种类的旧绳子，等等。
同时，在这一环节中教师鼓励同伴间互相学习：有问题先自己想办法，自己解决不了求助同伴，同伴也解决不了时大家共同想办法，培养幼儿解决问题的能力。
第四环节，分享交流制作成果。幼儿不仅交流物品的制作方法，而且分享解决问题的方法，扩展相关经验和能力。
目标：1．运用已有自制玩具的经验用旧绳子制作各种物品，体验与同伴共同制作的乐趣。
2. 增强环保意识，积累变废为宝的经验。
准备：1．师幼共同搜集旧绳子，并对绳子进行分类和消毒。
2．适当划分若干制作区域。
3．辅助材料：玻璃胶、普通胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。
4．教师搜集的有关用绳子制作的物品的**。
过程：一、欣赏绳子。
1．教师出示各种绳子，选择其中几种请幼儿说说它们的特点。
2．师：你在**搜集到这种绳子的？它原来是用来干什么的？
二、交流、讨论。
1．欣赏同伴前期制作的手工制品，分享制作经验。
师：这些物品都是用哪些废旧材料做的？
师(逐一出示几件物品)：这个东西是怎么制作出来的？用了什么方法？
2．欣赏“绳子秀”**，讨论旧绳子的利用方法。
师：这些是什么？是用什么做的？是怎么做出来的？
师：旧绳子还有什么用途？我们还可以用它们来做什么？(启发幼儿联想并表述旧绳子还可以用来做游戏的道具、场景布置、装饰品，等等。)
三、创意制作。
1．幼儿按自己的意愿分成若干组：绳画组、挂件组、越变越长的绳子组、绳结编制组、编织组、绳制玩具组，等等。
2．幼儿分组制作，教师观察并指导，主要关注以下问题：幼儿碰到材料不够怎么办，遇到不能解决的问题怎么办，求助同伴也解决不了问题怎么办，等等。
四、分享交流制作成果。
1．欣赏各组幼儿的作品，听制作者说说在制作过程中碰到的困难及解决的方法，共同分享经验。
2．说说最喜欢的作品及理由，并提出建议。
3．比一比哪组的环境最整洁，如物品摆放是否整齐，地面是否干净，评出“最佳合作小组”“最干净小组”“互帮互助小组”等。
五、延伸活动：“创意绳世界”
师幼一起用自主设计、制作的绳子作品装扮活动室，营造一个“创意绳世界”，充分体验“变废为宝”所带来的快乐。
大班美术 创意绳画
活动目标 1 喜欢参加美术创意活动，体验绳子的千变万化与创意联想带来的乐趣。2 乐于迁移生活经验，在主题创意绳画中掌握盘 折 波浪三种绳画技能。3 乐于感知绳子拼接的变化，能够大胆围绕主题创意拼接绳画。活动重点 1 喜欢参加美术创意活动，体验创意绳画带来的乐趣。2 掌握运用绳子的盘 折 波浪三种技巧...
大班少儿创意美术教案
活动目标。1喜欢参加水粉画美术活动感受用水粉作画带来的乐趣2能迁移生活经验运用相似联想描画秋天。3能用黑色的线条进行创作大胆发挥想象力 创造力活动准备。1教具和学具的准备 白色土布5米海绵垫子两块 拼在一起和白色土布大小相似课前大面积泼上橙色 蓝色 黄色 红色 绿色等海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面...
大班创意美术手工教案
活动目标 1.知道如何经过翻折折出小花猫2.学会用绘画 涂色等方式进行添画3.感受制作的乐趣关爱身边的小动物活动准备 经验准备 知道小花猫的样子知道小花猫有不同的花纹物质准备 正方形卡纸水彩笔活动重难点 重点 成功制作出一个小花猫难点 折出小花猫涂色活动过程 一。导入主题。1.师 今天老师变成了一个...