大班美术教学计划：创意公鸡教学计划。
大班艺术活动创意公鸡教学计划主要包括设计意图，活动目的，活动要点，活动预备，活动过程等内容。学会画公鸡，突出公鸡的主要特点，鼓舞小孩展示不同方式的公鸡，合适幼儿园老师。看看创意公鸡课程。
设计方案：
绘画活动是培养儿童制造力的重要而有效的方式。绘画活动的方式直截了当妨碍儿童的才能开展。然而，在实际的教学活动中，许多老师仍然使用传统的艺术教学方式，即老师出例如-解释例子-儿童模拟。
老师评论，关于幼儿来说，单调的方式缺乏审美感知，儿童的作品往往是单调的依照葫芦的绘画，它限制了幼儿的制造性开展。因而，在本课中，我为小孩提供技能和知识的拄着拐杖，以及自由表达空间，让小孩们充分考虑和练习。
活动目的：1.学习绘制公鸡并突出公鸡的主要特征。
2.鼓舞幼儿表现出不同方式的**。
3.体验活动中成功的喜悦。
4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新认识的才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动要点：活动重点：
突出公鸡的主要特点。
活动困难：表现出不同方式的公鸡。
活动预备：幻灯片，***，记号笔，鲜花，蔬菜，水果，树叶和日常必需品。
活动程序：首先，公鸡的主要特征。
1.简介：老师-小孩们特别好。今天，老师将测试你的观察和想象力。请告诉我你的看法。
这强调了观察和想象，并澄清了小孩们答案的方向，为将来小孩们的大胆创意铺平了道路。）
小孩们答复，老师充分确信，鼓舞小孩大胆地表达本人的想象力。
2，小孩刚刚分享了特别多，你的想象力特别丰富，那么当你看到这些图形时，你会先想到什么动物？
我在这里做了两个预设，由于在实际课堂上，小孩们的答案并不一定能找到你想要的答案，因而老师应该充分考虑小孩在预备课程时的模样。答案）
1（儿童答复公鸡）-它与公鸡有关吗？那这只公鸡是什么？你为什么这么认为？
强调圆形，尖头，高大，长，分析鸡爪-这是鸡的腿和鸡爪，我们只看鸡爪，腿上有多少脚趾？
2（小孩答复其他动物）
你想到xx，它的腿是如此的吗？它的嘴巴是什么样的？咨询：那么你认为它与公鸡有关，依然与xx有关？
依照你的答复，我要为大公鸡做一个婴儿歌曲（圆眼的尖嘴，高大的公鸡的长尾巴，前面和后面的鸡脚，大公鸡多么漂亮是）
3，--接下来我们玩一个小游戏，测试你的经历，看看有什么不见了。
加强幼儿对公鸡主要特征的经历）
其次，引导小孩想象不同方式的公鸡体。
如今有了公鸡。公鸡的哪一部分缺失了？
身体。好吧，将公鸡的这些部分与身体结合将变成一个完好的公鸡。让我们试一试（老师展示公鸡的圆形身体）
我画了一个圆形的身体。你认为公鸡有什么样的身体更漂亮和独特？
抓住时机尽可能使用分类指南方法）
-正方形/矩形/三角形/梯形。
是如此吗？显示小孩的答案内容，激发小孩答复的欲望。并进展简短的情节描绘，为下一步铺平道路。）奥地利，原来的形状也能够成为公鸡的身体，什么形状你认为？
-苹果/萝卜/叶/月/-奥地利，原来的水果/蔬菜/植物/天空中的东西也能够成为公鸡的身体，你如何看？
显示您预备的相关类别**）
不开场时）-1，想想我们在生活中能够使用的东西，比方吃东西，你认为什么能够用作公鸡的身体？
2，我也想到了一种，看看我曾经成为公鸡的身体（点击预设的水果或蔬菜公鸡）下一个指南？
幼儿的表达没有咨询题，重点是老师的指导，有必要擅长抓住有利的时机并有效利用它们）
三，示范画，引导小孩自由表达画作的主要内容。
你的想象力如此丰富。嘿，大公鸡走了，它在做什么？我们来看看，他们在做什么？
所以是幼儿的表情）
大公鸡的故事特别有趣，你想画一个漂亮的大公鸡吗？那么你的漂亮大公鸡在做什么？与谁在**？他们在做什么？
四，儿童绘画，老师导游指导（展示不同类型的**，请向儿童学习）
请吸引小孩们互相欣赏或向客人解释。
我认为对作品的评价和评价能够在第二次活动中进展，由于未完成绘画的小孩不愿意听其他小孩的介绍，老师不应该妨碍小孩的绘画）
大班美术活动教案 创意公鸡教案
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大班少儿创意美术教案
活动目标。1喜欢参加水粉画美术活动感受用水粉作画带来的乐趣2能迁移生活经验运用相似联想描画秋天。3能用黑色的线条进行创作大胆发挥想象力 创造力活动准备。1教具和学具的准备 白色土布5米海绵垫子两块 拼在一起和白色土布大小相似课前大面积泼上橙色 蓝色 黄色 红色 绿色等海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面...
大班创意美术手工教案
活动目标 1.知道如何经过翻折折出小花猫2.学会用绘画 涂色等方式进行添画3.感受制作的乐趣关爱身边的小动物活动准备 经验准备 知道小花猫的样子知道小花猫有不同的花纹物质准备 正方形卡纸水彩笔活动重难点 重点 成功制作出一个小花猫难点 折出小花猫涂色活动过程 一。导入主题。1.师 今天老师变成了一个...