大班语言猜谜语教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语，对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看猜谜语教案吧。
活动目标：1、幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语。
2、对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动。3、对秋天有更多的认识，更加喜爱秋天。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：
1、父母准备有关秋天的谜语1--2个。教师准备相应的**。2、背景图2张，可组合成一幅完整的大图。3、彩笔、不干胶的红花标记若干。活动过程：
一、以猜谜会导入，激发幼儿兴趣。
1、师：猜谜语真有趣。会猜会讲真聪明。前几天，小朋友和爸爸妈妈一起准备了很多关于秋天的谜语，今天我们举行的猜。
谜会上，比一比谁的谜语学得多，谁猜得准！
二、介绍猜谜会的比赛规则。
幼儿自由分成两组。以两组竞赛的形式进行。一组说谜面，一组猜谜语。两组各一张背景图记录比赛成绩：说出一个谜面，在背景图上贴一朵红花；猜出一个谜底，在背景图上贴一张谜底**。
三、组织猜谜比赛。
1、两组轮流出谜面，猜谜语，教师主持人的身份，让幼儿说说为什么是这个谜底，怎么猜出来的。
2、没有准备到的谜底**可由老师或小朋友现场在背景图上画出来。
3、准备了相同谜面的小朋友可以同时上来说。四、欣赏**，感受猜谜活动的乐趣。
1、将两张背景图组合成一张大图，欣赏并统计谜语的总数，体验猜谜的乐趣和成功的喜悦。
2、鼓励幼儿继续猜谜语，并尝试自己编谜语。
中班语言猜谜语
中班语言课 动物谜语 语言 活动目标 1.学习按谜面表述的特征猜出谜底。2.能大胆的在集体面前表达自己的想法并根据动物谜底创编动物谜面。3.感受谜语游戏的快乐。活动准备 动物 每人一个，课件ppt活动过程 一 以谈话引发幼儿猜谜的兴趣。1.小朋友，你们好，今天我给大家带来一个游戏，叫猜谜语，想不想猜...
小班语言 猜谜语
小班 猜谜语。教学提示 1 小班的幼儿对谜语还是有一定的难度的，因为他们还不具备一定的知识经验，所以谜底应为幼儿熟悉的，谜面描写事物特征应该明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。每次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句面熟应引起联想与分析，从事物特点上...
中班语言《猜谜语》活动教案
幼教课堂设计。教师 日期 xx幼儿园。活动设计背景 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。活动目标 1 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。2 在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。3 发展幼儿的思...