生2：有办法啦！我们在地上做好标记，只要把桌椅对齐标记不就行了吗？
出现情境三的定格画面）
生1：我们能够准备一个垃圾袋，把做手工时的纸屑收集起来。
生2：垃圾袋还能够放在自己坐位一个固定的位置，能够随时使用。
生3：记得每天放学时都要把垃圾袋带出教室扔到垃圾箱里哦！
活动二：大家一起来约定。
师：同学们出的点子真不错，让我们把刚才讨论的内容好好整理整理，成为《我们的约定》吧！
分小组讨论约定内容，并填写学习任务单，老师巡视指点）
师：刚才经过热烈的讨论，每个小组都拿出了一份《我们的约定》的初稿，我们来看一看。
展示小组学习任务单）
师：同学们一下拿出了这么多约定，为了方便大家讨论，我们先给分分类。
情境试题）师：大家有没有发现每个小组除了给我们刚才讨论的问题定好了规则，还发现了一些其它的问题并且也做了约定。现在我们要把这些讨论意见集中起来成为全班同学都要遵守的规则，那么就需要多数同学的通过，咱们能够怎么办？
生：就像选班干部那样举手吧！
师：这个办法不错，我们就举手表决吧。
通过《班级公约》的各项条款）
师：现在，咱们的约定内容已经定好了，接下来我们把《我们的约定》制作出来贴在墙上，这样能够时时提醒我们。也许大家不知道该怎么去制作，别着急，老师帮你们找了一些《班级公约》的**，我们先来看看。
**《班级公约》**）
师：我看到大家显得有些迫不及待了，请组长和组员商量好各自的任务，开始你们的制作吧。
小组制作《班级公约》）
师：《我们的约定》已经“出炉”了大家一起欣赏欣赏！
活动三：我们一起来行动。
师：现在我们已经有了约定，那么让我们行动起来，看看是不是做得比以前更加好啦？
体验活动二：在地上涂上标记，然后将桌椅对准标记，全班桌椅都整齐摆放。）
体验活动三：一个同学在做完手工后把纸屑装进塑料袋里，再挂到桌边的挂钩上，教室地面干净整洁。）
体验活动四：眼保健操**响起，同学们把桌面的物品收拾干净，用湿纸巾把手擦干净，然后认真做眼保操。）
师：看到同学们做得这么棒，我要给你们一个大大的赞，让我们继续努力，把《我们的约定》做得更加好，把我们的班级建设得更优秀！
《班级生活有规则》教案
教学目标 1 初步建立规则的概念。2 懂得学校的生活离不开规则。3 初步树立规则意识，开始将 小学生守则 等学校规则内化。教学重点 难点 重点 知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点 做自觉遵守规则的人。活动准备 学生收集学校关于 安全 礼貌 卫生 守纪 等方面的规定。教学时间 两课时。教学...
《班级生活有规则》教案
教学目标 1 初步建立规则的概念。2 懂得学校的生活离不开规则。3 初步树立规则意识，开始将 小学生守则 等学校规则内化。教学重点 难点 重点 知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点 做自觉遵守规则的人。活动准备 学生收集学校关于 安全 礼貌 卫生 守纪 等方面的规定。教学时间 两课时。教学...
《班级生活有规则》教案
一 教学目标 知识与能力目标 1 知道班级生活处处有规则 2 明白遵守规则的重要性。过程与方法目标 通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规 校规。情感态度价值观目标 1 树立遵守规则意识，自觉遵守班规 校规。2 学会做个讲文明 有教养的人。二 教学重难点。重点 1 了解日常的...