教学目标:1、初步建立规则的概念。
2、懂得学校的生活离不开规则。
3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等学校规则内化。
教学重点、难点:
重点:知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。
难点:做自觉遵守规则的人。
活动准备:学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。
教学时间:两课时。
教学流程:第一课时。
一、导入:1、体验游戏,认识规则:
师:同学们喜欢做游戏吗?平时都喜欢做哪些游戏?
说说你的游戏是怎么玩的?
学生自由组合做游戏,之后汇报游戏玩法。)
师:做游戏一定要遵守游戏的规矩,否则游戏就进行不下去了,游戏的规矩也称规则,它是参加游戏的人必须共同遵守的要求,游戏有规则,我们的生活在这样的大集体里,为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱。
2、揭示课题:今天我们就来学习《班级生活有规则》
二、新授:一)班级生活放大镜。
1、谈一谈:我来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方。
2、谈一谈:我们班级也有不大文明的现象,谁来说一说。
出示自觉遵守规则的课件。)
3、想一想:如果大家都不守规则了会怎么样?
4、说一说:我们大家一起来约定。
二)重温规范记规则。
1、生读《小学生守则》
2、介绍《中小学生守则》
3、学生在班里还应该遵守那些规则,我们一起来制定一个规则表吧。
4、小组讨论交流,并填写班级规则表。
5、全班交流。
三、自我评价,深化导行。
出示不遵守规则**。)
我是小法官:这样的做法对不对。
讨论:为什么有时候明知道规则要求,但没能自觉遵守呢?
小组讨论,交流,今后打算怎样做。)
四、诵读儿歌,益智激情。
《人人夸我好宝宝》
五、活动总结:
过去是老师家长要求大家遵守班级规则,现在同学们自己懂得了班级规则,我们也制定出了自己的班级规则,那你就要做班级规则小卫士,让我们的班级更加美丽,规则是我们学习和成长不可缺少的,相信同学们会在今后,自觉遵守班级规则,从小事做起,从一点一滴做起,从现在做起,只有这样,我们的班级才更加和谐。
《班级生活有规则》教案
教学目标 1 初步建立规则的概念。2 懂得学校的生活离不开规则。3 初步树立规则意识,开始将 小学生守则 等学校规则内化。教学重点 难点 重点 知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。难点 做自觉遵守规则的人。活动准备 学生收集学校关于 安全 礼貌 卫生 守纪 等方面的规定。教学时间 两课时。教学...
《班级生活有规则》教案
一 教学目标 知识与能力目标 1 知道班级生活处处有规则 2 明白遵守规则的重要性。过程与方法目标 通过与班级同学合作制定班级公约,树立遵守规则意识,自觉遵守班规 校规。情感态度价值观目标 1 树立遵守规则意识,自觉遵守班规 校规。2 学会做个讲文明 有教养的人。二 教学重难点。重点 1 了解日常的...
班级生活有规则
教学目标 1 了解班级中要遵守哪些规则,知道规则在班级中的作用。2 愿意自觉遵守班级规则,体会规则带给我们的好处。3 通过游戏,课前调查等活动自主生成班级的规则。教学重难点 重点 体会规则给我们带来的好处。难点 愿意自觉遵守规则。教学准备 教师准备课件,学生进行课前调查。教学过程 1 游戏导入 同学...