参加本室活动，有利于获得电子技术知识和技能，增强动脑动手能力，学会克服困难和受挫折的承受能力，同时还能享受到成功的快乐和满足个性的发展。
1．进入电子制作室要自觉遵守纪律不得喧哗吵闹，保持肃静，有秩序地入座。
2．入座后，工具箱摆放在左边，取出要用到的制作工具，摆放到指定位置。
3．未经辅导员允许不得擅自做自己想做的事情。
4．使用电烙铁焊接电子元件时，一定要按照辅导老师讲的步骤一步一步操作，不得违规。电烙铁使用完毕后，要从插座上拔出电烙铁的插头。
5．活动完毕后，要认真清点整理好自己的工具，桌面及周围卫生清理好，工具箱放到老师指定的地点，放好凳子，经允许后方可离开电子制作活动室。
6．学生活动完毕后，辅导老师要及时切断电源，收好所有插座摆放到指定地点。
7．厨窗内陈列的物品只准**，不准触摸。
8．遇到学生在活动中，有意外烫着或戳伤，辅导教师要及时对学生进行医务处理。
中活动室规则
中班阅读室活动要求。1 进入阅读室请保持安静。2 爱护书本，轻拿轻放，不争抢图书。3 与同伴轻声交流，大胆想象讲述故事内容。4 对书有爱心，阅读后把书送回原来的地方。中班美工室活动要求。1 进入美工室请换好美工室专用衣服。2 大胆使用绘画材料，合理布局画面。3 正确使用剪刀，注意安全。4 对绘画材料...
电子板报制作
课时 1课时。课型 新授课。一 教材分析。本节课题主要是根据教育科学出版社第四章 文本和 信息加工 第一节文本信息加工中的第二小节 字处理软件 的内容，以教材为基石，作为构建知识的桥梁，依据 课程标准 创造性 合理的对教材进行二次开发与重组。让学生在明确需求的基础上利用字处理软件进行信息的加工与表达...
制作电子板报
教学内容分析 1 本课是福建省教育出版社2016年出版的七年级信息技术教科书上册活动六制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。2 本活动是小学word字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是小学板报设计 制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构 布局和排版技术的应用，对学生学习...