4月份小课题研究小结。
本月我校小课题研究主要是各学科围绕“基于交互式电子白板环境下的有效课堂建设”这个课题制定的小课题进行实践探索。
4月4日到8日，我校结合校内集体备课及市教研室蹲校视导活动，进行了为期一周的课堂教学观察。本次活动安排从低年级到高年级，涵盖了语文、数学、英语、科学、品德、书法六类不同学科。教师首先在课前利用集体备课活动针对不同课型对授课内容进行了充分的讨论与交流，包括在课堂中所涉及到的白板功能也做了**，然后进行了多次的磨课，不断地在磨课过程中总结自己的经验与不足，根据学生学习状态调整自己的教学策略与方法，最后通过同学科教师及教研室教研员的听评课再提出建设性的改进措施，从而使各学科的小课题研究与信息技术的运用达到有效融合。
我校教师在电子白板的课堂教学中，充分利用**、注释、桌面操作等功能，方便快捷地打开应用程序和调用各种**资源，使教学更加方便、自主、灵活，而且创设了自由、热情、精彩、生动的课堂氛围，充分激发了学生的参与感，学生的学习积极性和主动性得到了极大的提高，充分调动了学习兴趣和热情，提高了课堂教学的质量。
小课题研究中期小结
小课题研究中期小结。小学数学低段审题不清的原因。一 问题的提出。从学生看到题目到动笔解决问题之间有一个非常重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是综合获取信息 处理信息的一种能力，它需要以一定的知识储备 认知水平为依托，更需要有良好的读题习惯 有效的思考方法为保证。而这种...
小课题研究阶段性小结
小学语文口语交际教学。楼东小学王艳玲。一段时间来，我精心组织教学，培养学生的口语交际能力，坚持以人为本，开发学生潜能，弘扬学生的个性，以课堂教学为杠杆，以听 说 读 写为主要内容，以多种形式的活动为主体，争取多方面的培养环境，使学生的口语交际能力在开放性的教学中得到提高。具体表现在如下几方面 一 小...
课题研究小结
根据学校课题总体计划，本学期我围绕 现代信息技术下思品教学的策略研究 这一子课题进行研究和探索，我把课题的有关资料作了汇总，尽管搞课题很花时间，但是，给自己多一个思考的空间，还是觉得 一切的付出，是有意义的。一 研究成果 这学期在校课题组的指导下，按实验方案有计划有步骤地开展，取得了以下一些研究成果...