活动小结。为了充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，塔耳小学于2023年3月6日积极筹划开展了“塔耳小学2023年春班级文化建设评比活动”。该项活动在以柳发忠校长任组长的领导小组严密规划，各班主任大力支持下于2023年4月6日顺利完成。
现将该项活动总结如下：
一、组织有序，保障有力。
学校制定完备的活动实施方案，成立以校长柳发忠为组长，德育副校长李清河、政教主任李先平、总务主任朱常发为副组长，班主任为组员的专项活动领导小组，拟定了详细的“塔耳小学2023年春班级文化建设评比活动评分细则”。做到前勤指导有方，后勤保障有力。
二、师生合力共建，打造人文班级。
1、结合月德育主题活动，办好黑板报；
2、丰富班级德育阵地，更新展板设计内容；
3、改造图书角设计，打造书香班级；
4、启迪学生智慧，书画美好校园；
5、学生书法作品展示；
三、落实工作目标，夯实活动成果。
四、此项活动的开展，得到学校领导及广大师生的大力支持，特别得力于各位班主任的大力配合。
学校师资薄弱，人力有限，各位班主任克服教学任务繁重，德育常规繁杂，学生基础素质偏低的困难，能积极配合学校工作，将各项专题活动认真而细致、完美而高效地完成，为此付出了大量的时间和精力。特别是像邬明巍、朱慧、陈双桃、陈顺芹、陈红丽、熊艳、陈汉菊等班主任更是在工作中做出了努力，并取得了很好的成绩。
塔耳小学政教处。
2023年4月23日。
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一 读拼音，在括号里填上合适的字组成词语。4分 ch ng徉报试往 y n 指蔽冷上 二 按照查字典的要求填空。3分 秉 字用音序查字法，应查音序 中的音节 用部首查字法，应查首部 中的第 画，秉 字的第六笔是 组词 三 读句子，用 画出错别字，并改正写在括号里。2分 1 当我领到奖状时，老师鼓励我...
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