二年级（2）班安全教育教案。
李彩霞。教学内容：认识6种道路交通指示标志、4种禁令标志及3种校园楼梯指示标志。
知识目标：认识道路交通标志，日常安全常识。
情感目标：珍爱生命，强化安全意识。
能力目标：培养学生观察、思维能力及准确判断能力。
教学重点：认识道路交通指示、禁令标志。
教学难点：纠正不良行为、强化安全意识。
活动过程：一、**导入，引发思索。
1、今天，老师把我们最最熟悉好朋友请来了，看，谁呀？（出示喜洋洋**）可是在她来的路上，却发生了这样一件事。随着一声紧急刹车声，一群放学回家的孩子吓得惊慌失措。
2、看到这样的画面，听到这样的声音，想说什么？
3、假如当时司机没来得急刹车，后果又会怎样？
4、如果我们懂得一些安全知识，这样的画面就不会出现在我们面前，也不会发生在喜羊羊的身边，让我们一起走进——（板书课题）
二、创设情境，认识标志。
1、瞧，喜羊羊开车来接我们了。
课件画面：小汽车。
2、小司机们，准备好，我们出发啰！
课件**：小汽车合着欢快**《小司机》前进。
3、看，到羊村村口了，请小朋友有秩序下车。
4、咦！怎么大门紧锁？
课件画面：出现灰太狼。
5、哦，都是这该死的灰太狼的鬼，他说：“认识图标，就放行！”
一）认识指示图标。
1、看一看，想一想：图上画了什么？
2、你在哪儿见过哪个标志？
3、认识标志名称课件随机出示其名称。
恭喜你们，可以顺利通过了，继续前进。
二）认识禁令标志。
课件**：懒羊羊的救命声。
糟了，懒羊羊被抓了，灰太狼传出话来：“认识图标，决不再阻拦！”
1、比一比，与前面的指示标志有什么相同和不同之处？
2、红色表示禁令，猜猜它们的意思。
3、“○里面什么也没有，又该禁令什么？
三）认识校园楼梯标志。
看，懒羊羊得救了，奖励我们云参观羊村小学，咦？这地上画的是什么？
1、谁愿意来做小小讲解员，讲讲这标志告诉人们什么？为什么要设置它们？
2、墙上还有个更大的标志呢？
3、谁会读读？知道了什么？
4、明白了，请到面前来走一走。
这三个图标都是校园楼梯标志，它们告诉我们——读。
三、运用知识、安全导行。
1、看完美丽的羊村小学，我们来到示范村了。
课件画面：示范村。
2、多美的示范村，我们可以玩游戏啦！请看游戏规则。
课件出示：“安全知识大赛”游戏规则：
选手分成****队：喜羊羊队、美羊羊队、村长队。
每个代表队答对一次获得“免费羊村一日游”入场卷一张，集满五张可免费**动画片。
游戏过程中，遵守游戏规则，不得抢答。
四、**动画，升华意识。
1、祝贺****队获得五张以上入场卷，我们可以看动画片啦！
课件**动画：《小刺猬过马路》
2、你想夸小刺猬什么？（遵守交通规划……）
3、谁还能提醒小刺猬以后该注意什么？（应在规定处等候）
结束：让我们随着喜羊羊他们云享受“免费羊村一日游”！
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