外伤的紧急救护。
一、教学目标
1．知识目标：通过学习，使学生了解几种常见的外伤以及它的处理，并知道出现了外伤并不可怕，要即使处理；
2．能力目标：学会外伤的预防和及时处理方法；
3．情感体验：培养学生良好自我保护能力。
二、教学重点。
几种外伤的处理方法。
三、教学难点。
急救知识与方法在现实生活中的运用。
教具准备。教学课件、包扎用品。
四、教学过程
一）激趣导入。
教师：同学们，上课之前我们一起来看一段短片。（**课件）
过渡：刚才我们看到的几组镜头，都是在我们日常的学习、生活中发生的小外伤。（揭示课题**课件）
二）谈话交流学习知识。
1． 什么是外伤？在什么情况下可能受伤？（**课件3）
2．怎样才能止血呢？我们一起认识一下我们全身的动脉压近点。（课件出示相关的**，生观察，师讲解并指导生记忆这些压近点。）
3．止血的方法有哪些呢？（课件出示：指压止血法。
加压包扎止血法，止血带止血法，加垫止血法）
4.课件演示止血的方法。
5．介绍包扎的方法：
三角巾包扎法，毛巾包扎法，四肢包扎法。
6.师生配合，结合**演示三种包扎方法。
三）运用方法解决问题。
1．说一说日常生活中受到过哪些意外伤害？
2．运用包扎方法，模仿医生现场救治。
四）巩固知识培养自救意识。
1．抢答判断，巩固知识。
1）肘部要弯着包扎，膝部要伸直包扎，以保持肢体功能位置。
2）外伤固定时，夹板要放在创伤部位的两侧或下方，固定包扎缠绕至少应有两处，夹板应光滑，靠**的一面用软垫垫起，用纱布包裹两头。
3）转运伤员途中，一般伤员取仰卧位，颅脑损伤及昏迷病员使头偏向一侧，胸部损伤者取半卧位。途中平稳，忌颠簸。（）
（4）处理气管内异物时，嘱咐患者弯腰，头部前倾，急救者双臂环绕其腰，一手握拳，放于上腹正中、肚脐上方，另一手紧握此拳，快速向下冲击，连续6~10次。
（5）食物中毒现场急救措施包括：催吐、导泻、解毒等环节。其中，可口服牛奶或生鸡蛋清来保护胃肠粘膜。
(6)进入和撤离煤气中毒现场时，应争分夺秒，快速跑入房间，打开门窗，使室内通风；在通风保暖处使伤员平卧，解开衣领及腰带使其呼吸道通畅。
(7)颅脑损伤时，应避免擤鼻、咳嗽、打喷嚏。耳鼻出血或流液时及时堵塞耳道或鼻腔以控制出血，再用干净布类覆盖。
（8)腹部外伤有内脏脱出者，不要立即回纳入腹腔，可用无菌敷料或清洁敷料覆盖后，扣上清洁碗，以保护脱出的内脏，然后包扎固定转送。
（9）疑胸腰椎骨折外伤时，伤者平卧在硬板床上，身体两侧用衣物、砖头等塞紧，固定脊柱在正直位；转送伤员途中，适当调整脊柱和肢体位置，加强途中救护。
10）野外生存训练时，关键要解决水源、取火、食物、判定方向、住宿、避免动物伤害等问题。
2．小组讨论并发言：如何避免意外伤害？
五）课堂小结。
同学们，假设发生了小外伤，今天学的一些急救技术，一定会派上用场。其实只要我们处处小心，注意安全，掌握准确的处理方法就能健康地成长。最后，让我们用歌声唱出我们共同的心愿。
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