班日常教学活动安排第周10月日星期四。
教学内容数学《找不同》
认知目标：通过观察、找出不同属性的物品。
活动目标技能目标：引导幼儿发现生活中物品的差异。
情感目标：培养细致观察事物的习惯。
教学重点引导幼儿发现生活中物品的差异。教学难点培养细致观察事物的习惯。活动准备。
教学图卡、教学挂图、各种形状泡棉、蜡笔、故事***1、*****，故事欣赏。2、问题解决。
1）根据故事内容进行提问，并操作挂图，引导幼儿进行观察。
2）教师自由搭配图卡和20-4中的蝴蝶、蜜蜂图卡，引导幼儿仔细观察，找出不一样的地方。活动过程。
3）变化泡棉组合，引导幼儿观察，找出和其他不一样的一片，教师使用操作图卡20-5进行引导示范。3、巩固拓展。
1）操作幼儿用书第24-25页（2）集体检查操作结果。
4、表扬能正确找到不同物品的小朋友，结束课堂。
活动延伸园内活动：游戏：找贴画做朋友。
教学反思。
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