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三、引导幼儿说说手还可以做什么。
幼儿研究。四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的爱好。
活动目标：五、老师朗诵儿歌，一边朗诵，一边出示**。
1、会边念手指变变变儿歌边做手指动作。
提问：2、能大声的朗诵儿歌，感触手指嬉戏的乐趣。
1个手指头呀，变变变，变成了什么？
3、充分绽开想象，手指改变多。
2个手指头呀，变变变，变成了什么？
活动预备：1、**。2、钢琴。
3个手指头呀，，变变变，变成了什么？
活动过程：4个手指头呀，变变变，变成了什么？
一、师边弹边唱，歌曲导入。
5个手指头呀，变变变，变成了什么？
我有一双小小手，一只左来一只右，会画画扣纽扣，多么能干的手。
引导幼儿用儿歌的内容回答，并用动作表示。
指头。'六、幼儿学念儿歌：鼓舞幼儿大声的朗诵，并能较正确地做手指动。
师：小伴侣都有一双小小手，我们来把自己的小手拍拍。
作。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有。
提问：几个？一共有几个？第。
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这些工具是怎么变出来的？几个手指头变的？鼓舞幼儿研究手还可。
一、猜一猜、说一说。
以变什么。附：手指变变变儿歌。
1个手指头呀，变变变，变成一根缝衣针。
2个手指头呀，变变变，变成一把小剪刀。
3个手指头呀，变变变，变成一把小叉子。
4个手指头呀，变变变，变成一把小菜刀。
5个手指头呀，变变变，变成一把小铁锹。
手指变变变－－（小班语言教案）
目标：1、喜爱？参加嬉戏，体验小手变变变的欢乐2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊
预备：学会猜谜语、投影仪、手影。
过程：1、今日教师请大家来猜个谜语："两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。'（小手）
2、今日教师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本事？（请个别幼儿讲解并描述）你们的小手本事真大，能做这么多的事情，真了不得！
二、变一变，学说短句。
1、师：不过，教师的这双手呀，本事也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？
（想）师做各种动物的手影（师边做手影边与幼儿同编儿歌：我的小手变变变，变只小兔跳跳跳；我的小手变变变，变只螃蟹爬呀爬；我的小手变变变，变只小鸭嘎嘎嘎；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。）―我的小手变变变'念得慢一点，语气要加重）
2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（老第。
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师变，幼儿念）
边变边念儿歌（尾随幼儿的爱好随机创编）
四、延长：嬉戏有趣吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变）第。
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小班游戏活动教案 变变变教案
小班游戏活动课程计划 改变和改变教。学计划。小班游戏活动变更课程主要包括活动目标，环境创建，活动过程等内容。它愿意接近老师，可以体验活动的乐趣。适合幼儿园教师参加小班游戏活动课程。来看看变化过程。我们走吧。活动目标 1.愿意接近老师。2，可以体验活动的乐趣。3.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣...
小班教案 小班亲子活动《报纸变变变》
word版可编辑。小班教案。小班亲子活动。报纸变变变 小班教案。嬉戏，你们开心吗？开心 嗯！陈教师也很开心呢，天气可真好呀，我们一起去和爸。小班亲子活动。报纸变变变 爸妈妈一起游玩吧，活动目标 预备好了吗？1 喜爱？用各种方式玩报纸，从中感触制造的欢乐。师 看，好舒适的草地呀，我们找块地方坐下来歇息...
大班手工教案《纸杯变变变》
幼儿园大班手工教案 纸杯变变变。教学目标 1 尝试用纸杯进行设计 制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性 易操作。性，进而提高想象力 创造力和动手能力。2 体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。教学重点 用纸杯进行小制作。纸杯变变变 幼儿园大班手工教案 纸杯变变变。教学目标 1 尝试用纸杯进行设计 ...