小班教案《回声》适用于小班的**主题教学活动当中，让幼儿体验集体表演的乐趣以及成功的喜悦，在扮大山学回声的情景中，初步感知声音的强弱，愿意用歌声表示出来，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园小班《回声》教案吧。
活动目标：1、在扮大山学回声的情景中，初步感知声音的强弱，愿意用歌声表示出来。
2、体验集体表演的乐趣以及成功的喜悦。
3、有感情地学唱歌曲。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：钢琴、录音机、磁带、**路牌。
活动过程：㈠、律动引起兴趣。
1、复习律动组合“小燕展翅”
t：丁丁来我们家里做客的时候和我们一起跳过一个舞蹈你们还记得吗？我们一起来试试看：)
2、第二遍律动：针对动作(提腕、压腕)提出问题：“小燕子要飞到南方过冬要飞很远的，如果翅膀飞的不高就飞不过去了”
㈡、欣赏、感受歌曲。
1、 故事导入情景。
t：丁丁教我们跳舞，我也带丁丁出去玩了。我们一起去爬了山，发生了一件很有趣的事情，你们想知道吗？
t：我和丁丁啊一起去爬了一座大山，爬呀爬、爬呀爬，一直爬到了山顶，看到了很美丽的风景，丁丁一高兴便情不自禁的唱起歌来：“喂！
喂！”突然，一件奇怪的事情发生了，山的那头也传来了一个声音“喂！喂！
”丁丁很好奇，他很想知道是谁发出的声音，于是丁丁大声的唱道：“你是谁？”山那头也在问“你是谁？
”这下可把丁丁急坏了，赶紧唱道：“请你快来，来唱歌！”山那边又轻轻的跟着唱“请你快来，来唱歌！
”丁丁摸了摸头，这是怎么回事啊？
2、提问帮助理解故事、初步感知音的强弱，理解词(回声)
t：山那边传来的是什么声音啊？
t：丁丁唱歌的声音和山那头传来的声音一样吗？**不一样？(一个轻一个响)
t：都是不一样的吗？有没有一样的地方？(唱的歌词一样)
响的是丁丁唱的声音，轻轻的是什么声音呢？(回声)
㈢、学唱歌曲。
1、第一遍学唱歌曲。
t：我们来试试看好吗？我来做丁丁、你们来做回声。
重点指导：虽然回声轻轻的但小嘴巴要动，让我听的见。
2、第二遍学唱歌曲。
t：非常棒！我请小朋友站起来扮大山再来试试看好不好？
大山是什么样的呢？我们来摆个造型。
重点指导：大山是不可以动的。
3、第三遍学唱歌曲。
t：我们再到另一座高一点的山上去听一听回声是什么样的。
你们想爬哪座山啊？带丁丁去干吗？(去旅游)换个造型我们准备去了哦！
& 将音升高半度降e调最后一句歌词改为去旅游。
t：再爬高一点啊？这次想去哪座山啊？去干吗？(去运动)
& 将音再升高半度e调最后一句歌词改为去运动。
㈣、**路牌结束。
t：今天我们带丁丁爬了那么多的山，丁丁真开心。好了，天黑了，我们开车回家吧。
出示**路牌，四拍子节奏结束。
小百科：回声是当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”。如果声速已知，当测得声音从发出到反射回来的时间间隔，就能计算出反射面到声源之间的距离。
幼儿园小班教案幼儿园小班安全教案
最新幼儿园小班教案9篇。幼儿园小班安全教案7篇。幼儿园小班教案9篇1防暑有妙招 生活卫生习惯 教学目的 1 了解夏季里的几种防暑降温的方法 戴帽子 打伞 涂防晒霜 喝绿豆汤 适量吃冷饮 开风扇等 2 培养自我保护的意识。教学准备 1 教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪...
幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡
幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡。设计意图 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了 老鹰捉小鸡 这个孩子易懂 易学 感兴趣的体育游戏。活动目标 1 ...
幼儿园小班教案 幼儿园小班阅读教案 小熊醒来吧
幼儿园小班教案。目标 1 感受故事中动物的角色，学说 小熊醒来吧 2 喜欢看书，感受故事中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。准备 1 大图书一本。2 摇篮曲 兔子舞 过程 一 情境导入，激发幼儿的兴趣。师 宝宝们，今天的天气真好呀！我们去晒晒太阳，练练身体吧。回头看见了小熊 嘘！小熊还...