小班教学计划《沙》适合小班教学活动，让孩子们尝试制作水泥砂，对砂的功能有初步了解，探索并认识砂在运行中的基本特征，让我们来看看幼儿园类《沙》。
活动目标：1.探索并了解沙子在操作过程中的基本特征。
2.尝试制作水泥砂，并初步了解砂子的功能。
3.我喜欢科学探索活动，并愿意用语言表达我的发现。
4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。
5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。
活动准备：每组都有一个沙盆，两个杯子和一个搅拌棒。
沙画**，水泥和水。
活动程序：一，玩沙，引起孩子们的兴趣。
显示沙子）这是什么？您以前看过吗？您能用这些沙子轻轻触摸，闻，看，玩吗？ （育儿）
老师的回答通过孩子的回答：沙薄，一粒，一碰，手柔软---
二，进一步探索砂的特性。
刚才有些孩子说沙子会流，请给孩子看一下（一个孩子的手术）老师的操作：原来的沙子会流，请想想还有什么会像沙子一样流？ （儿童根据生活经历讲故事）
之前，我们已经对糖和盐做了一些小实验，还记得糖和盐是如何放入水中的吗？如果将沙子放在水中，会溶解吗？ （孩子猜）让我们一起尝试（需求，育儿）
三，了解沙的功能。
孩子们，你知道沙子是干什么的吗？ （您可以玩，画（显示沙画）
显示水泥砂，这是什么？ （孩子猜）老师告诉你这是用沙子做的。请感受一下。
为什么沙子很软，而这真的很难。软砂添加了水泥和水，太阳变成了坚硬的水泥砂。沙子是建造房屋必不可少的材料。
猪想让我们的孩子为他建造坚固的房子。你想帮他吗？ （承诺方法，要求）
活动额外资讯：
准备好水泥砂了吗？现在将他放在阳光下晒干，这将变得很困难，您可以为猪盖房子。
小百科全书：沙子，指的是微小的石头颗粒，或形状像沙子的东西。
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