合唱团训练教案（第一课）
教学过程：一．先从训练“呼吸”开始的；呼吸是歌唱的动力。首先训练“呼吸”的好处是：
呼吸是源动力，有了动力才有声音，符合事物的规律。同学们上**课时，很少专门训练“呼吸”，合唱训练从“呼吸”开始，学得快、记得住、用得上。
气息的基本练习：
1．调动情绪——让同学们站立，两手叉腰(用手感觉腹部是否扩涨)，象只蜜蜂飞到花丛里，看！美丽的鲜花，多么香啊！
2．“闻花”——用闻花香味的体会，用鼻子和口同时快速吸气(大约用2／1秒完成)。
3．保持——吸气后随之憋气，保持四拍(4秒钟)。
4．放气——气从牙缝里发“咝”的声音，慢慢放出，开始一口气数六拍(6秒钟)，继而八拍或到十拍。（可以做个小游戏，分两部分换着吸气，做延长气息的练习）
通过上述练习，让同学们体会深呼吸，要保持(气息控制)，慢呼吸(气息的运用)等各个环节的作用。
寻找气息支点：让同学们试着来抬琴，寻找气息支点。
然后是“弹气”，练习，在快速吸气之后，连声喊出具有弹性和力度的“咳！咳！..直至气息没了。可以发现每喊一声“咳”，同时腹部、腰部(在腰带周围)是向外扩涨一次。
5.练声曲学习。
mimimima mama
小游戏：女生：5---
男生：531|531 ‖
mimimima mama
6.练声歌曲学习。
1）认识简谱音符，（跟琴熟悉音高，上行和下行）
熟悉柯尔文手势。
2）教唱曲谱，熟悉歌曲（歌曲教学中常见问题指导）
合唱团第二课。
练声曲：一、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：
mimamimami
4.5 6 54 5 43 4 32 3 2|1 - 三连音)
mimamimami
二、跳音，半断音和断音。
lalelilolu
lumimimima mama
二、小游戏，和声练习。
和声练习：大三和弦、小三和弦，注意中声部的音准要加强训练。
四、练声歌曲复习。
五、新歌教学。送别。
合唱团训练安排
合唱安排。为使我校合唱团排练工作井然有序，具体训练计划如下 基础课 乐理 视唱 练耳。排练课 合唱队排练。欣赏课 观摩演出 欣赏优秀合唱作品及 作品。分定期训练和非定期训练 定期训练 每天中午一次，每次45分钟。非定期训练 周六或周日。具体安排 第二周 选拨合唱队员，基训。第三周 组建合唱团，确定合...
合唱团训练计划
合唱是人类的另一种语言。为了培养我校学生的艺术特长，展示学生的艺术气氛，培养学生的团结友爱 合作互助的良好品质，在此，对合唱团队的训练与培训做出以下安排 学校合唱团将系统地对他们进行基本乐理和基本演唱方法的培训和练习。对于二声部的合唱，轮唱与领唱加合唱等合唱方法要有基本的了解和掌握，培养二到三名领唱...
学校合唱团的训练
以情带声，以声传情 一个学校的学生组成的合唱团，在声音的质量上是不可能有太高的水平的，而 是一门情感的艺术，因此，如果从情字入手，无论是练声还是排练作品都围绕一个 情 字做文章，这个问题做好，很多问题就迎刃而解了。基础训练要有目的，时间要适当，要求要具体。多数老师在排练作品时都要热身开嗓，做一些基础...