合唱是一门综合性课程，它即要求歌唱的声音也要求学生的音准。合唱能使学生在课堂上掌握的**知识、技能和技巧在合唱训练中得到提高，并且能发展他们**的感受能力、听辩能力和表现力，达到普遍提高学生综合素质的目的。
合唱教学难度较大，在教学中为解决音准问题达到和谐效果，总结了几种练习方法。
1、多欣赏。
让学生多聆听优秀的二声部、四声部合唱曲，使他们能听辨出其演唱形式是合唱还是齐唱，能听出高、低声部的旋律等等。通过这样的练习建立起声部概念。
2、多练习。
主要是对学生进行“干扰”练习。先在学生唱熟了高声部的基础上给学生弹奏低声部的旋律进行伴奏，给学生的听觉造成干扰，目的是让学生做到唱自己高声部的同时能听到另外一个声部与他对抗，而自己声部由于很熟悉了不至于跑调，也可以先练习低声部，老师弹奏高声部旋律进行伴奏加以干扰，反复练之，效果很好，最后两个声部同时演唱就很和谐了。
3、多听辨。
合唱的音准训练应由浅入深地进行，先练习旋律、音程，利用一组唱根音，另一组唱冠音的方法，再过渡到和声训练，要求学生做到监听另一个声部的音高及和声效果，通过训练使学生的音准能力得到提高。先哼唱高声部旋律，不唱唱名，再哼唱低声部旋律，不唱唱名，然后教师两个声部同时演奏让学生听老师弹的是哪个声部，反复听后，他们能感觉到有两个声部在同时进行。这样的训练长期进行学生的听力会有提高。
4、常坚持。
合唱训练贵在坚持，合唱训练一定要定时间常练习，使学生在不断练习中学会相互聆听声音和音准，并在长期的磨合中建立起默契，最总达到和谐的效果。
合唱是一项长期而又复杂的工作，我们要运用各种方法常抓不懈，使合唱事业更加蓬勃发展。
合唱教学中音准的训练
摘要 音准训练是在合唱训练诸多方面中最为重要的部分，同时也是最难的训练内容。在进行合唱教学中，存在着诸多因素会影响到合唱的音准，教师能否掌握音准训练内涵，在教学的过程中使用科学的合唱训练方法，积极调动合唱学生的意识，这些是合唱教学中音准训练的关键。关键词 合唱教学 音准 训练。中图分类号 g642 ...
合唱训练中的发声练习
理论大众文艺。合 练中的发声练习。骆。琳。琼台师范高等专科学校。摘要 发声练习能帮助演唱者提高声乐技巧，是合唱训练中一在歌唱中做到元音之间的相连，这是合唱训练中必须长期坚持的。个重要的环节。本文从以下几方面作了阐述 呼吸系统训练，元音 基本练习。辅音训练，音阶 半音阶 连音 断音训练，以及节奏训练。...
童声合唱中的声音基本训练
王也弟。唱歌必须自然地进行。美好地声音地产生就在于充分发挥乐器地美和经过严格地训练。英国 声乐教育家金帕默尔。合唱艺术是歌唱艺术，声音训练是必不可少地。好地独唱家集合在一起，并不能成为一个好地合唱团。对于未受过正规训练地孩子们来说，要集体地声音和谐统一，融为一体，就必须经过严格地训练，使每个队员都能...