岩口复兴学校七年级语文下册月考试题。
满分100分考试时间100分钟）
一、选择题（每小题2分，共16分）
1、下列加线词语完全正确的一项是：（
a 倜傥（tǎng） 秕谷（bǐ） 迭起（dié） 气冲斗牛（dǒu ）
b 祈祷（qǐ） 赫然（hè） 挚痛(ch迥乎不同（jiǒng ）
c 亘古（gèn） 嫉妒（jí） 喧闹（xuān） 热情澎湃（bài ）
d 重荷（hè） 木屐（jī） 哺育（p锲而不舍（qiè ）
2. 下列词语书写无误的是（ ）
a． 怪诞轻捷一泄万丈家喻户晓。
b. 幽寂污秽鞠躬尽瘁义愤填膺。
c. 殉职骊歌一拍即合慷概淋漓。
d. 屏障谰语九屈连环呕心沥血。
3.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是 (
a.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
b.新春，沈丹高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。
c. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬 ，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
d. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
作为语文教师，我们不会笑话学生的而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的冰心的童真和大爱是她的人格力量的人生如茶，有时也是一种成全。
a 浅显大功告成表露折磨 b 浅薄大彻大悟流露煎熬。
c 浅易渐入佳境吐露磨难 d 肤浅大梦初醒透露痛苦。
5、选出下列标点符号使用有误的一项。（
a．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？
b．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”
c．小河对岸。
三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
d．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
6、下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）2分）
a、《闻一多先生的说和做》结构严谨，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
b、《邓稼先》一文的作者杨振宁，美籍华裔物理作家。作者将邓稼先与奥本海默进行对比，写出两人在学术研究上都取得巨大的成就，突出邓稼先锋芒毕露的性格特点。
c、《最后一课》这篇**以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
d、《黄河颂》诗人借歌颂黄河，歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国！
7、综合性学习。
材料一每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（1分）
（2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。
请你为活动拟写一条宣传标语。（1分）
如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2分）
二、古诗文与文言文积累（共15分）
8、古诗文默写（共5分）
1何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
2）独坐幽篁里王维《竹里馆》）
3凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
4）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是。
二）文言文阅读（共10分）
9、解释下面句子中的加点词。（4分）
1) 卿今当涂掌事2) 但当涉猎。
3) 蒙辞以军中多务4) 及鲁肃过寻阳。
10、将下面的文言句子译成现代汉语。（4分）
但当涉猎，见往事耳。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
11、从吕蒙的变化中你得到了什么启发？（2分）
三、阅读（共29分）
一）课文阅读题（14分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
12、从情节看，选段是**的部分。（1分）
13、 为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？（2分）
14、下列句中破折号的作用各是什么？（3分）
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
我的朋友们啊，”他说，“我——我。
散学了，——你们走吧。
15、“我觉得他从来没有这么高大” ，为什么我会有这种感觉？（2分）
16、“我的朋友们，我——我——”补充韩麦尔先生未说出的话）（3分）
17、 画线句子若换成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？为什么？（3分）
二）阅读《高贵的施舍》回答问题（15分）
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？
”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸**的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
七年级3月月考试卷
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2019春3月月考
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七年级下册语文3月月考试题
一 基础演练。1 你熟悉下列字词吗？美美地将汉字或拼音书写在方格里。6分 分外妖娆断壁残垣销声匿迹。恪尽职守畏缩不前语无伦次。2 加点字注音完全正确的一项是2分 a 桑葚sh n 骊歌l 木屐 j 瞬息sh n b 幽寂y u 讪笑 sh n 叮嘱 zh 掸子d n c 蝉蜕du 盔甲 ku 花圃 ...