材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
以上摘自 《贞观政要》
请回答： 1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？（3分）
2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？（2分）
3）根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在。（2分）
12. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：科举制度作为我国古代官方传统选拔人才的制度、自隋朝诞生以来、人们对其评价
形形色色、毁誉参半。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才、近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是：“中国考试制度、就是世界上最好的制度。”
材料二：昔日龌龊不足夸、今朝**思无涯。春风得意马蹄疾、一日看尽长安花。
材料三：缙绅虽位极人臣、不由进士者、终不为美。
1）、材料一中的科举制度产生之前朝廷**是如何产生的？有什么弊端？(2分)
2）科举制度是如何诞生的？请写出材料一中“唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才”的原文。（2分）
3）材料二反映了科举及第者怎样的心情？（1分）
4）材料三中、“缙绅”是指什么人？“终不为美”的原因是什么？（2分）
5）为什么近代西方人把科举称为古代中国的“第五发明”、而孙中山也认为中国的考试制度、就是世界上最早最好的制度？（3分）
6)唐朝这种选拔人才制度对我们今天社会主义建设有何借鉴意义？（3分）
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