1、（1）诗眼是悦、空两个字。这两个字准确的表现了天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。体现了诗人向往佛门和内心的平静。
2）没有矛盾。诗人在这里是以静写动，以动衬静。只剩下种磬的声音，其他什么声音也没有，这与常建向往佛门清静的心情是吻合的。
3）抒发了诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸情怀。
2、（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。坼、浮两个字把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。
2）抒发了诗人忧国忧民的博大情怀。
3、（1）一是指蝉所居的梧桐树高；二是指“饮清露”的品格之高。
2）品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
4、（1）孤雁思念同伴，非常执着。野鸦则是缺乏情感的平庸之辈的象征。
2）对亲朋的无限思慕、迫切追求的心情。
5、（1）凄迷的意境，伤感的氛围。屈原/娥皇、女英溺于湘江。
2）两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。
3）借鹧鸪啼声之悲切抒写了游子的乡愁旅思。
6、（1）勤劳、智慧、勇敢、坚强、不贪图利禄、爱国爱家。
2）对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得详细，而出征前的准备和军旅生活写得比较简略。
3）以兔为喻，赞美了木兰的聪明才智。
7、（1）“力尽不知热”反映了刈麦者的矛盾心理，并非是他们不知热，而是为了抢收，为了活命，再累再热也得忍着、挺着。
2）繁重的赋税逼得一些农民失去田地，即使是有田的农民将来也有可能失去自己的田地。
3）对劳动人民的深切同情。
8、（1）一个“秋”字既点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
2）统一国家的大业。
3）报国无门、壮志难酬的悲愤。
9、（1）征蓬、归雁、孤烟、长河、落日。
2）直、圆——直字状孤烟之高，圆字状落日之低。两个字极状大漠、长河地区的平旷。
10、（1）岳阳楼、滕王阁。
2）寂寞、惆怅。
3）日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
11、（1）希望多收些豆子///隐居躬耕，不与世俗同流合污。
2）厌恶官场、喜爱园田。
3）用朴素自然的语言抒写平凡的劳动生活。分享：
喜欢。二。
三、秋夜曲（1）写出了秋夜的漫长。（2） 凄清孤寂。寂寞悠思的心情。
二九雨晴（1）对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。(2)蜜蜂、蝴蝶见此残景，也大失所望，纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢，这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”。
作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。
年七年级语文下册诗歌鉴赏练习苏教版
1 读常建的 题破山寺后禅院 回答问题。1 你认为颈联的 诗眼 是哪些词？体会它们的表达作用。2 你认为尾联两句有矛盾吗？如何理解这两句的关系？3 这首诗抒发了诗人怎样的情怀？2 读杜甫的 登岳阳楼 回答问题。1 诗中能和孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 中 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 相比美的句子是什么？找出...
七年级下册诗歌鉴赏
一 古诗词赏析 共10小题 1 阅读下面一首诗，完成下列各题。望岳。杜甫。岱宗夫如何？齐鲁青来了，造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1 既然题为 望岳 为何不开门见山写 望 之所见，而以设问开篇？2 会当凌绝顶，一览众山小 一句表明了诗人什么决心？2 阅读下面一...
七年级诗歌鉴赏
望岳 1 全诗赏析 是已存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。全诗没有一个 望 字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，首联运望，颔联近望，颈联仰望，尾联俯望。2 造化钟神秀，阴阳割昏晓。割 字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光，就像被一把硕大无比的...