年seven学科english授课备课授课级教师日期日期课unit 1my name’s gina.课型new课时题grammar focuslearning target
1.了解be动词的构成；
学习目标。2.知道be动词的用法；
3.掌握be动词的缩写形式；
importantanddifficult points学习重难点。
的缩写形式：
eg:i’m=iamhe’s=he isit’s=it isyou’re=you arewhat’s=what isaren’t=are notshe’s=she isthey’re=they areisn’t=is not
动词的单复数形式，及肯定，否定，疑问形式：
be有am ,is, are;我i用am,你you用are, is连着他he她she它it,我们we，你们you他们they要用are,单数is复数are,变否定真容易，be后not
为标记，变问句be提前，句尾问号要配全。
thelinking
leading(导入）
knowledge知识链接。
引导学生观察grammarfocus内容，和学生们复习be动词的用法。
the检查学生对于be动词的复习情况，发现问题，共同解决。
by完成3a,3b的内容。
practice the sentences in 3c with your partner.与小组成员间练习3c中的句子，介绍自己和他人。
eg: my name ‘s…
his name’s …her name’s …
role-play the conversation 3c.总结本节课的内容。
extension
拓展延伸。summary总结test达标检测（见附页)
请同学们在规定时间内完成达标检测上的习题。
homework家庭作业。
1.认真背诵unit1的单词。2.认真完成下节课的预习提示。
教学反思】
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