北师大版七年级上册语文《狼》学案。
课题：狼。学习目标：（实现一个小目标就是向成功迈进了一大步）1．朗诵文言课文。2．理解句意、文意。
3．了解狼的本性，懂得怎样对待像狼一样的恶势力。导学过程：
一、明确目标（齐读目标，明确方向）
二、了解作者：作者，字，号，朝山东人，是我国著名的。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《》。
是我国著名的文学作品，是短篇**集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。
很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。
三、给加点的字注音：（预习后每组两名同学拿学案黑板上展示，看谁记得又快又准）缀行( )屠大窘( )苫蔽成丘( )弛担持刀( )眈眈相向( )目似瞑( )隧入( )狼亦黠矣( )
第1页。四、解释加点字的意思：（联系上下文和课文下面注释理解）止有剩骨顾野有麦场一狼得骨止。
狼不敢前其一犬坐于前意暇甚意将隧入恐前后受其敌盖以诱敌。
五、理解课文，思考下列问题：
1、试翻译课文，明确课文内容。可以用两个字的动宾短语对本文内容概括，是_ _狼，_ 狼，__狼，__狼。2、从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？
北师大版七年级上《狼》导学案
狼 导学案主编 乔安红编辑 赵修玉徐崇峰王宾。学习目标 1 正确 流畅地朗读课文 2 积累文言词语，理解词语的不同含义和多种用法，并能翻译课文 3 体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。导学过程 一 初步感知1 填空 本文的作者是 朝著名的文学家其代表作是郭沫若先生称赞其著作 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐...
北师大版七年级培优学案
第1讲1.1生活中的立体图形1.2 展开与折叠。学习引言 历史上一些著名科学家，如阿基米德 牛顿 罗素 爱因斯坦，都曾被欧基里德几何迷住过，早在公元前四世纪，古希腊哲学家柏拉图曾在他设立哲学科学院的大门上写着 不懂几何的人，不准入门 在学习几何的起始阶段，我们可以自己动手实验 操作，在观察和实验中，...
北师大七年级上册导学案
第一单元中华文明的起源。内容简介。中华文明源远流长，上下五千年。以前我们对中华文明的了解，主要是通过神话故事的渠道得到的。本单元较为系统的介绍中华文明的起源。本单元共包括四课内容，其中一课为活动课。中华大地的远古人类 从元谋人 北京人到山顶洞人的演进过程，勾画出了中华大地的早期人类进化的轮廓。从猿到...