6.理想同步练习（一）
一、 给加点的字注音并解释词语。
1.寂寥。2.玷污。
3.诅咒。4.洗濯。
5.可望不可即。
6.倔强。二、根据课文内容回答问题。
1)第1节四个比喻有什么特点？喻意是什么？
2)第2节诗是说，不同时代有不同理想，理想有时代性吗？除此之外，还包含什么意思？
3）第3节跟第2节有什么联系？
4）第4节诗意的重点是什么？
5）第6节中怎样理解“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”的含义？
6）为什么说“理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它的副产品”？为什么“更多的是带来被误解的寂寥”？寂寥里怎么有欢笑？欢笑里怎么又有酸辛？
7）第12节“理想开花”两句比喻什么？结尾为什么不照应“照亮夜行的路”，而说“路上春色正好，天上太阳正晴”？
三、诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。花季少年对未来充满憧憬，多彩的理想画笔绘出壮美的人生蓝图。请你模仿诗作，用很美的话来概括、赞美理想。
四、阅读下面这首诗，回答文后问题。
一个浪，一个浪。
无休止地扑过来。
每个浪都打在它脚下。
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上像一样，但它依然站在那里。
含着微笑，望着海洋。
1．这首诗最恰当的题目是（ ）
a．海浪b．海岸
c．礁石d．坚强者。
2．诗中的空缺处应填入的一项是（ ）
a．风掠过b．水蚀过
c．刀砍过d．雕刻过。
3．对诗中“它”的形象理解不正确的一项是（ ）
a．一个孤独者的形象
b．一个生活苦难者的形象。
c．一个坚强革命者的形象
d．中华民族的形象。
4．这首诗赞美的精神是（ ）
a．敢于劈波斩浪的进取精神
b．威武不屈，立场坚定，不可屈服的精神。
c．不畏**，与命运抗争的精神
d．不经磨砺不能成名的启示。
五、请说说《理想》与《在山的那边》的内在联系，找出两首诗中内涵相同的诗句。
一、寂静；空旷。 2. diàn 弄脏，比喻辱没。
3. zǔ zhòu原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 4.
zhuó洗。 5. 只能远远看见而不能接近。
6. jué jiàng（性情）刚强不屈。
二、（1）第1节中从石到火，从火到灯，从灯到路四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”：即用前一句的结尾部分（词语或句子）作后一句的开头部分，使语句递接连贯下去，紧凑生动而畅达。前两个比喻为第三个作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。
“黎明”指理想境界。这一节主要是说，理想是前进的方向。（2）理想有时代性、层次性。
这一节中第一行、第三行，句末用分号，句号只有两个，两个句子是从两个角度来说的。饥寒、温饱、文明，是从生活状况来说，离乱、安定是从社会秩序来说的。（3）第3节的意思概括地说是：
人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。第2节讲，人类的理解步步提高，从温暖到文明，从安定到繁荣，具有历史性；第3节从历史的角度看人类理想，把理想比作珍珠，人类理想有如珍珠链。第3节是在第2节的基础上进一步拓展深化，点出了理想在人类历史发展进程中的作用。
（4）诗意的重点在后两句。“理想是罗盘，给船舶导引方向”是说理想使人明确方向。第1节第四句说“理想是路，引你走到黎明”，黎明是必然到来的，这种理想是必然能实现的。
第4节说了另一种情况，理想的实现，往往要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初对长期性估计不足，越到后来越是认识其艰巨性、长期性。（5）诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃**梦，所以又是一种牺牲。
（6）理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等，而不是个人荣誉。理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。怀有崇高理想的人被人误解，历史上往往有这种情况。
理想，就是要改变现状。这在尚未觉悟的人看来就是大逆不道，躲避、反对，奋斗者的处境就陷入寂寥。胸怀理想，为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。
但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。（7）“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓郁，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征大好形势。
新的历史时期，丽日当空，春色一片，是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。
三、如：理想是茫茫大海上那灯塔雪亮的眼光。理想是十字道口那路标醒目的手臂。理想是驱逐寒夜那火种熊熊的烈焰。
四、1．c 2．c 3．a 4．b
五、两首诗的内在联系是主题相同，都抒发了理想的意义。《在山的那边》：“是的，我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座**着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。
”《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线，/可望不可即，折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运。
”以上诗句都说，到达理想境界的征途是漫长的，一次次失望是折磨人的。《在山的那边》：“人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”理想》：
“理想开花，桃李要结甜果；/理想抽芽，榆杨会有浓阴。”以上诗句说，理想的实现给人带来美好的新生活。
人教版七年级语文上册《理想》同步练习
内容预览 第六课理想。学法导引 理想 是一首哲理诗，通过一连串形象生动的比喻，告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，不懈地追求才能到达理想的彼岸。学习这首诗首先要调动自己的人生体验，联系现实生活中的典型事例，去领悟诗中精练含蓄的语言和富有哲理的语句，其次要学会用普通话正确 流利 有感情地朗读全...
人教版七年级上册语文《理想》同步练习
6 课理想。邱孔龙。课前5分钟。1 给加点的字注音或根据拼音写汉字。1 蜕化 洗濯 倔强 诅咒 2 di n污 p 窃 寂li o船b 答案 1 tu zhu ju z 2 玷扒寥舶。2 下面词语解释有误的一项是 a 寂寥 寂静无声 沉寂浪子回头 游荡不务正业的青年人痛改前非。b 功勋 为国家建立的...
七年级语文上册理想练习题
练习。第一部分。1 诗中说 理想既是一种获得，理想又是一种牺牲 如何理解 理想又是一种牺牲 这句话的含义？2 这首诗的脉络。诗的 两节意思相近，可以用来概括。诗的 节意思相近，可以用来概括。诗的 节意思相近，可以用来概括。可见，全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义，到人格意义和人生意义。3 第1节四个...