人教版七年级上册语文《童趣》同步练习

发布 2023-03-06 23:29:28 阅读 7858

初中语文试卷。

灿若寒星整理制作。

5课童趣邱孔龙。

课前5分钟。

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。童稚藐小土砾鹤唳云端yí__然称快凹者为hè__làihám

答案:zhìmiǎolìlì怡壑癞**2、把词语和相应的含义连线。

明察秋毫形容安适愉快而满足的样子庞然大物形容外表上庞大的东西。

怡然自得比喻为人十分精明,任何小问题都看得很清楚。

答案:明察秋毫——比喻为人十分精明,任何小问题都看得很清楚庞然大物——形容外表上庞大的东西。

怡然自得——形容安适愉快而满足的样子3、《童趣》节选自此书为___体散文,作者是清代文学家答案:《浮生六记·闲情记趣》自传沈复。

4、文章描写了哪些事,展现了儿童神奇美妙的内心世界。从以下各项中选择。()多项选择)

a、观蚊飞鸣b、观虫斗鞭打**c、夏蚊成雷。

d、观察花台草木。

解析:做此类题要疏通文意后,概括文章主要事件。本文主要写了三件趣事:观蚊飞鸣、观察花台草木、观虫斗鞭打**。

答案:a b d

课中10分钟。

1、按课文填空。

1)余忆童稚时,能见藐小之物必细察其纹理,故时有2)以土砾凸者为___凹者为___神游其中……(3)观之,兴正浓,忽有___拔山倒树而来。

答案:(1)张目对日,明察秋毫物外之趣(2)丘壑(3)庞然大物。

2、解释下列句中加点词语。(1)项为之强.(2)故时有物外之趣...

灿若寒星。3)方出神,不觉呀然一惊.(4)兴正浓.

5)又留蚊于素帐中.(6)鞭数十,驱之别院.

解析:此题考查文言文中重点词语的解释。做此类题要具体语言环境具体分析,掌握通假字、词类活用、一词多义等古汉语知识。

答案:(1)通“僵”,僵硬的意思。(2)这里指超出事物本身的乐趣(3)正(4)兴趣(5)未染色(6)鞭打。

3、“怡然称快”“不觉呀然一惊”等描写心情的句子在文中的作用是什么。

解析:做此题,先在阅读课文时勾画出“怡然称快”“不觉呀然一惊”等描写心情的句子,然后深入体会它们的作用。此题考查描写心情的句子在文章中的作用。

答案:描写心情的句子,可以使人感觉到“察物纹理”时的投入,聚精会神,情随物动,别有一番情趣,从而突出了文章的情趣。

4、指出下面句子运用了什么修辞方法。(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

2)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端解析:抓住句中关键词语来辨析。“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中”运用了比喻、夸张。

两种修辞方法;(2)“果如鹤唳云端”可看出运用了比喻。

答案:(1)比喻、夸张(2)比喻。

5、第一段在结构上起什么作用?它与其他各段是什么关系。

解析:明确这一段在结构上的作用要先理解此段的内容,体会此段与全文的关系,及与各段的联系。第一段中的“物外之趣”总领全文,引出下文,点明了文章的主旨。

答案:第一段总领全文,引出下文,点明了文章的主旨;下文具体描写“物外之趣”,因此第一段与全文是总分关系。

志鸿乐园。回家之路。

一天,警察看见一个醉鬼摸着一个大木桶在绕圈子,便问:“你怎么了?”“没事,我正在回家!”

你绕着木桶转圈,怎么能回家?”

什么木桶?这木栅栏的尽头就是我的家!你喝多了吧?”

课后30分钟。

一、基础题。

1、将下列各句译成现代汉语。①见藐小之物必细察其纹理。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

解析:此题考查文言文语句的翻译,做这类题要首相理解句中重点实词、虚词的含义,灿若寒星。

以便正确疏通文意。

答案:①见到微小的事物一定要仔细观察它细密之处。②夏天的蚊子嗡嗡地像雷声一样,我便把它们模拟成在天空中飞舞的仙鹤。

2、给句中加粗的字注音。①项为之强。()以土砾凸者为丘。

()盖一癞虾蟆。()凹者为壑,神游其中()解析:①项中“项为之强”中的“强”是通假字,通“僵”,应读“jiāng”,做此类题要注意文言文中通假字的读音。

平时要多积累。

答案:jiāngtūlàihè

3、下列说法有误的一项是()a、《童趣》选自《浮生六记闲情记趣》b、《童趣》一文作者追忆了自己的童年生活,展示了儿童丰富的想像力。c、《童趣》一文采用了先总后分的结构方式。d、《童趣》的作者沈复,是明代文学家。

解析:此题考查文学常识、文章内容和结构方式的特点。做此类题要对文章有全面的认识。a、b、c三项都对,d项有误,沈复是清代文学家。

答案:d4、判断正误。(正确的打“√”错误的打“х”1)“能张目对日”写出了我的淘气;“鞭数十”写出了我的残暴无常。

()2)“必细察其纹理”中的“必”和“细”写出了喜欢观察“藐小之物”的特点。()3)从“神游其中”一句可以看出我是一个富有想像力的孩子。()解析:

此题考查对文言文的理解能力。(2)(3)项都正确,(1)项错误,鞭数十”写出了我的爱憎分明。

答案:(1)√(2)√(3)х

5、下列各项加点词语解释有一处错误的是()

a、昂首观之(**)作青云白鹤观(景观)..

b、余忆童稚时(时代)故时有物外之趣(时候)..c、徐喷以烟(用)以丛草为林(把)..

d、以土砾凸者为丘(当作)舌一吐而二虫尽为所吞(认为)..

解析:此题考查文言文中实词、虚词的含义。做此类题要在具体语言环境中具体分析。

a、c项解释全对;b项全错,第一个是“时候”的意思,第二个是“时常”的意思;d项有一处错误,第二个翻译成“被”。

答案:d二、阅读理解。

一)阅读文章,回答问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

6、你能根据下面句子中数词的使用情况,总结一下这几个句子使用数词的规律吗?

灿若寒星。见二虫斗草间。②盖一癞虾蟆。

解析:此题考查文言文中数词运用的规律。文言文中一般省略量词,数词直接修饰限制名词。如“二虫”应译成“两只虫”。

答案:省略了量词,数词直接修饰限制名词。

7、联系上下文理解“忽有庞然大物,拔山倒树而来”一句。

庞然大物”是指这是相对而言的。“拔山倒树”中的“山”是指___树”是指___

解析:此题考查对句子的理解能力。要理解句中词语指代什么,以便更好地把握文章内容。“庞然大物”指癞**。“山”和“树”指什么联系上下文做答。

答案:“庞然大物”指癞**;“山”指“土砾”;“树”指“丛草”。

8、我对癞**一点也不害怕,从文中第四段的三个动词可以看出来。这很符合儿童天真无邪,无忧无虑的性格,用一句俗语来概括这种性格特点。

解析:这道题考查我们对文章的理解能力。寻找有关“我”不怕癞**的动词,表现“我”天真无邪、无忧无虑的性格特点,并能用俗语来概括这一特点。

答案:捉鞭驱初生牛犊不怕虎。

9、从课文看,发现或产生物外之趣的条件是什么。

解析:此题考查我们对文章内容的把握能力。文中儿童产生物外之趣,关键在于爱观察和观察能力强。

答案:观察能力强和观察细致。(二)阅读文章,回答问题。

杨补凡为余夫妇写载花小影,神情确肖。是夜月色颇佳,兰影上粉墙,别有幽致,星澜醉后兴发曰:“补凡能为君写真,我能为花图影。

”余笑曰:“花影能如入影否?”星澜取素纸铺于墙,即就兰影,用墨浓淡图之。

日间取视,虽不成画,而花叶萧疏,自有月下之趣。芸甚宝之,各有题咏。

浮生六记闲情记趣》

10、解释加点词的含义。①神情确肖②即就兰影③我能为花图影④芸甚宝之...解析:此题考查文言文实词的含义,做此类题要具体语言环境具体分析。

答案:①相似②趁着③画,描绘④把……当成宝11、下列翻译句子有误的一项是()

a、是夜月色颇佳,兰影上粉墙,别有幽致。

译文:这天夜里月色很好,兰花的影子映在粉墙上,别有一番优雅的情趣。

b、花影能如人影否。

译文:花的影子能像人的影子吗。

c、日间取视,虽不成画。

译文:白天拿来**,虽然不像一幅画d、星澜取素纸铺于墙,即就兰影。

译文:星澜拿白纸铺在墙上,描绘兰花的影子立刻完成了。

解析:此题考查对文章句子的理解,做此类题要掌握重点实词、虚词的含义,以便更好地疏通文意。d项的意思是“星澜拿白纸铺在墙上,立刻趁着兰花描绘它的影子”。

答案:d12、为什么兰影不成画,“芸甚宝之”呢?

灿若寒星。解析:此题考查我们对文章内容的理解能力。疏通文意后,便能了解答案。答案:虽不成画,但花叶萧疏,也有月下影子的乐趣。

13、本文与课文一样都充满了生活情趣。二者相比,你更喜欢哪一篇?为什么。

解析:这道题考查我们比较阅读能力,是开放题,谈自己喜欢哪一篇文章的理由,言之有理即可。可从写法角度谈,也可从表现的主题方面谈。

答案:示例:如我喜欢课文。

课文描写童年的生活情趣,有极强的童年色彩,表现儿童天真、活泼、机敏、聪明的特点。而本文是描写成年生活的一个小插曲,展现了成年生活的闲适、惬意,有极强的生活性。

三、**题。

14、这是一篇充满童趣的文章,作者以生动的笔调,充分展开联想和想像,追忆自己的童年生活,表现了“物外之趣”。童年是多姿多彩的。作者的童年乐趣无穷:

戏蚊之乐、观虫斗之趣,连驱赶癞**也让人觉得趣味横生。你的童年也有类似的趣事吧?请选择一个有趣的场面描述下来,说给大家听。

解析:此题是考查我们写作、口语表达能力的,回忆自己童年生活中的趣事,反映儿童富有想像和联想能力,表现你童年天真、活泼、机敏、聪明的特点。

答案:略。四、中考题15、(2023年湖北黄冈非课改)某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?

正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

本题采用双方辩论的形式,由正方的观点,谈反方对唐僧的看法。反驳要有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可。

答案:示例:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。

是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

灿若寒星。

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