班级时间学困生名单学困生基本情况分析。
这些学生学习目的不正确，没有充分认识到学习英语的重要行和必要性，学习热情不高。并且没有良好的学习习惯和良好的学习方法，所以成绩比较差。
1、帮助学生掌握本学期的“四会”词汇，指导他们读、背、记忆单词，教给他们以旧带新法、迁移法等方法记忆单词。
2、辅导他们把课文读通、读懂、读流利。帮扶。
3、指导他们把课文**现的重点句型找出来，熟目标读这些句型，记住一些句子的固定搭配。
4、通过简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。
5、课堂上多关注他们，把容易的问题留给他们，使他们感受到学习的快乐。五年级。
学科。英语。
教师。2023年2月——2023年6月。
1、帮助学生树立目标，端正学习态度。
2、积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮。
助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己。具体。
措施3、帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关。
系。4、帮助学生养成良好的学习习惯，让学生认识到学习英语的重要性和必要性。
5、根据学生的特点，努力使自己的课堂充满乐趣，多开展一些有趣和有意义的活动，多鼓励学困生参加，培养他们学习英语的兴趣和信心。
五年级学困生帮扶计划
在一个班集体里，学生不可能在各方面很出色，难免会出现一些学习 品德相对较差的后进生。在创建和谐班集体的过程中，如何帮助转化他们，是我们每位老师所面临的课题。为了更好的解决这一问题，特制订帮扶计划如下 一 基本情况分析。我班的 学困生 大约有6人左右，如果不做好这些学生的工作，就无法建设一个良好的班集...
五年级学困生帮扶计划
为了全面提高教育教学质量，在新学期里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，我要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，运用恰当有效的方法，因为做好学困生的转化工作是我们教育工作不可忽视的问题。学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。如果转化得法，后来者居上 这句话一定能在他们...
五年级学困生帮扶计划
本学期担任五年级班主任职务及数学学科的教学工作，就深知任务重，因为本班数学成绩差，基础底子薄弱，学困生占很大部分，所以这学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上，重点选取学习确实有困难的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心 细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争取让学困生...